Estudio y resultados - Fundación Prodintec

IV. Oferta de estudios de diseño industrial en Asturias73• Analizar, interpretar, adaptar y producirinformación que afecte a la realizaciónde los proyectos, ya sea en lo relativo alos distintos procesos de investigación ydesarrollo de los productos y servicios,a los requisitos materiales y deidoneidad productiva, como, en su caso,a las instrucciones de mantenimiento,uso o consumo.• Conocer, aplicar y desarrollarcorrectamente las técnicas y losprocedimientos propios de los distintoslaboratorios y talleres, así como sabercontrolar y evaluar la calidad de lasproducciones.• Conocer las herramientas, equipos,maquinarias, procesos y fasesde fabricación, producción y/omanufacturado más usuales en elámbito sectorial correspondiente,así como adoptar las medidas demantenimiento periódico de losequipos y maquinaria utilizados,observando con detalle lasespecificaciones técnicas.• Adoptar la normativa que regula ycondiciona la actividad profesionaldel diseñador y las medidas sobre laprotección a la creación y producciónartística e industrial.• Utilizar las medidas preventivasnecesarias para que los procesos derealización y producción utilizados noincidan negativamente en la salud y enel medio ambiente.• Organizar, dirigir, coordinar o asesorara equipos de trabajo vinculados aproyectos.IV.4. Dos formasde entender elDiseño Industrial.EncuestasLa percepción que tienen los alumnos delos dos centros de formación objetos deestudio del concepto de Diseño Industriales diferente. Para conocer lo que piensacada colectivo de alumnos se realizóuna encuesta en ambas disciplinas.La encuesta se hizo considerando larespuesta de 43 alumnos de la Escuelade Arte y 50 de la de Ingeniería TécnicaIndustrial. En ambos casos correspondea alumnos de 2º y 3º .A continuación se refleja los resultadosde esas encuestas:El objetivo de una de las preguntas eraconocer el concepto que tienen los alumnosde cada centro del diseño industrial.Este gráfico IV.4.a es especialmentesignificativo, en el se aprecia claramente