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Descargar fichero - Aprender en casa

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52. Uní con una flecha cada expresión coloquial con su correspondi<strong>en</strong>te traducciónsimbólica.El doble de a es a lo sumo 20El doble de a es 20.El doble de a es por lo m<strong>en</strong>os 20.El doble de a supera a 20.El doble de a es m<strong>en</strong>or que 20.53. En cada caso, ord<strong>en</strong>á de m<strong>en</strong>or a mayor los números naturales p, q y r quecumpl<strong>en</strong>:a) y y r = 14.b) y p es el sigui<strong>en</strong>te de 25 y r = 2554. Alicia ti<strong>en</strong>e 15 años y b repres<strong>en</strong>ta la edad que ti<strong>en</strong>e Betina, traducí al l<strong>en</strong>guajecoloquial las sigui<strong>en</strong>tes expresiones.a) 15 + b = 25 b) 15 < b c) b < 3.15d) b – 15 = 5 e) 15 + 5 = b55. Un vaso se ll<strong>en</strong>a con a gotas de agua y un segundo vaso, cuya capacidad es lamitad del anterior, se ll<strong>en</strong>a con 500 gotas de agua.Completá con o =.56.a) b) c)d) e)a) En cada caso, <strong>en</strong>contrá todos los números naturales a, que cumplan:i. 50 < a 56 ii. iii.b) Escribí los números naturales b, de tres cifras que verifiqu<strong>en</strong> 2b 210.REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALESPara repres<strong>en</strong>tar los números naturales utilizamos una semirrecta, cuyo orig<strong>en</strong>A repres<strong>en</strong>ta el 0; a la derecha de A, con el punto P repres<strong>en</strong>tamos el 1, marcandosucesivam<strong>en</strong>te, siempre a la derecha, segm<strong>en</strong>tos de igual longitud que ,repres<strong>en</strong>tamos los números 2, 3, 4, ...AP0 1 2 3 4 ...El segm<strong>en</strong>to AP es la unidad de medida.Para marcar <strong>en</strong> la semirrecta los números que queremos repres<strong>en</strong>tar, vamos autilizar una X y escribir debajo de ella los números correspondi<strong>en</strong>tes.2626

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