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Algunas reflexiones finalesEste tra
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KESSLER, Gabriel (2006) “Inseguri
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¿QUÉ RESPUESTA SE LE DA A LAS PER
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A partir del año 2002, el número
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REPETTO F. Y CHUDNOVSKY M. (2009):
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Entre el 2003 y el primer semestre
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ealidad, apuntando a contener las h
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como el codigo de interpretacion qu
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concepciones, repetimos, engaño o
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actividad socialmente determinada p
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¿Y qué es lo posible ya? Sería c
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posibilidad de edificar un proyecto
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eprofesionalizacion en trabajo soci
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Villa 15 o Villa General Belgrano e
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y peligrosos. El ciudadano se inscr
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período 2009-2011 señalan 473 adm
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interrogarse por la naturaleza huma
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que se describe aquello que se est
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ANÁLISIS DE LAS INTERVENCIONES DEL
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situados en diferentes espacios. Pe
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Factores internos del efector:Decis
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Fuente: elaboracion propia. * Base
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sujetos de cada 10 tuvieron algún
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El análisis de la informacion nos
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EL FALLO ARRIOLA. DEBATE EN TORNO A
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promovía la unificacion del contro
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tres grandes directrices: a) tratar
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Otro actor influyente en el debate
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2009).La controversia se expresaba
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por medidas alternativas. Los joven
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empleo (Diario NCO de la Matanza, 2
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necesario profundizar el control de
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de la Ley 26657 de Salud Mental, sa
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Nacional Coordinadora de Políticas
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AMBITO FINANCIERO (2009): “Manzur
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SIN MORDAZA (2008): “Santa Fe: De
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LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN
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a trabajar, de las relaciones de fu
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Para lograr mayor grado de autonom
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Tal como plantea Weber Suardiaz, es
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En esta perspectiva, entendemos que
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Hacerlo en el marco de una cátedra
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SALAZAR L, PIERUZZINI R, VILLAGRA V
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(CARBALLEDA A., 2002:114)Por otra p
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intervencion tendría más posibili
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“que la identificacion y propuest
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Algunas consideraciones finalesObse
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principales dificultades, una vez d
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entre la accion y reflexion permane
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como instancia superior a lo econom
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que la anatomo-política y la biopo
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que aporta la antropología y con e
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sexualidad Tomo I. España, Siglo X
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social que atraviesan la vida cotid
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este sentido, coincidimos con Repet
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destacar que no se alude a estas di
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programas sustentados en la perspec
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COMUNIDADES ACADÉMICO-CIENTÍFICAS
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La mirada a la que nos invita Deleu
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unidades académicas sino al de uni
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ReflexionesHabiendo analizado sucin
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freno a la diferenciacion instituci
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aparte, lugar donde acudían desde
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no sean problemáticos en el CU, si
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educativo, sean culturales, políti
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Se construye así, una cultura que,
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institucion, y de sus unidades acad
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miembros del Consejo Superior de la
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sociales, de asistencia técnica, d
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Sus destinatarios originales, obrer
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coherencia que guardan las activida
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capacidad de accion de los individu
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Desde el punto de vista de la organ
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vinculados al arte, deportes, educa
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BibliografíaFERNÁNDEZ BERDAGUER,
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la cantidad de propuestas en obtura
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vulnerabilidad, para el diseño de
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prejuicios, entendidos como constru
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Ciencias Sociales, que no siempre e
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Es importante destacar, que estos p
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ciudadanía.Compromiso con la forma
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Apostando de esta forma, a la conso
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¿QUÉ TIENEN PARA DECIR (Y HACER)
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interaccion con los sectores oprimi
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UBA. No es usual que las prácticas
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momento de responder y fundamentar
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puede generar entre estudiantes y t
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intelectuales posicionarse conscien
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poblacion joven de la Ciudad. Los e
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planificacion, implementacion y con
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Bajo la orbita de esa secretaría e
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Con respecto a las dificultades que
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