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Grá fi co 1: Ev olución Tasa Globa l de Fec undidad.(1950 -2 007)Hijos por mujer65435,0 5,3 5,32101950-551955-601960-654,41965-703,61970-753,0 2,7 2,7 2,5 2,4 2,41975-801980-851985-901990-951995-002000-051,82007La tasa de embarazos adolescentes, entendida hasta los 19 años de edad, ha tendido a ladisminución en la última década. Entre el quinquenio 1995-2000 y el quinquenio 2000-2005,se experimentó una caída de un 7,92%, lo que hace ver que el embarazo adolescente es unproblema que está en retroceso desde el punto de vista de la prevalencia. Asimismo, las tasasde fecundidad en menores de 14 años también han tendido a disminuir en los últimos años.De acuerdo a las estadísticas de natalidad del sistema público, la mayoría de los embarazosque ingresaron el 2005 corresponden a mujeres que están entre los 20 y los 34 años de edad(64,1%), mientras que el segundo lugar lo ocupan las mujeres entre 15 y 19 años (22,0%). Esdecir, a pesar de existir una baja significativa en los embarazos adolescentes, todavíarepresentan más que la quinta parte de los nacimientos totales del país, mientras que losembarazos de menores de 15 años solo representan el 1% del total.De ahí que la mirada sobre el embarazo adolescente no provenga del ámbito de salud sexual yreproductiva, sino de las inequidades sociales en el cual esas adolescentes madres sedesarrollan.En el ámbito de la educación, según la Sexta Encuesta de Jóvenes, “el 20,3% de losadolescentes que no asisten a establecimientos educacionales, declaran que se debe a quetienen que cuidar a su hijo/a, siendo esta una de las principales causas de deserción escolarentre las mujeres”.Respecto a los hombres adolescentes entre 15 y 19 años, de acuerdo a la IV Encuesta deJuventud, el 2,6% era padre, porcentaje que aumenta en un 11,2% entre las adolescentesmujeres del mismo tramo de edad.Al desagregar los datos por localización, podemos establecer las profundas diferencias entre
las comunas de mayor poder económico en comparación con las más populares. Laproporción de los nacimientos de madres adolescentes en la comunas más carencias sonveinte veces más posibles que en las comunas de mayor poder adquisitivo.COMUNAS DEBAJODESARROLLOHUMANOMAYOR PROPORCIÓNDE NACIMIENTOS DEMADRESADOLESCENTESCOMUNAS DEALTODESARROLLOHUMANOVitacura 0.79MENOR PROPORCIÓNDE NACIMIENTOS DEMADRESADOLESCENTESLa Pintana 24.5Isla de Maipo 22.5Alhué 22.45Lo Espejo 21.73Lampa 21.36Cerro Navia 20.25Las Condes 2.92Providencia 3.67Ñuñoa 6.11La Reina 6.43Lo Barnechea 8.482.4 Inequidad de género.Y si bien las distancias entre madres adolescentes y los padres de sus hijas/os se han acortado,siendo mayoritariamente jóvenes entre 20 y 24 años; los varones con edad sobre 30 años,representan un 5.4% del total. Mientras que el nivel de escolaridad de las madres adolescenteses inferior al conjunto de las mujeres adolescentes (FLACSO, 2004). Se suma a esto que lamadre adolescente, en una alta proporción, debe asumir los costos económicos de la crianza,por lo cual se integran al mercado laboral en condiciones precarias, con bajos salarios y ladificultad de re-ingresar a los estudios.Referencias bibliográficasFLACSO Chile. Programa Género y Equidad. Ministerio de Salud de Chile. UNFPACHI1R11A (2008). “Diagnóstico de la situación de embarazo en la adolescencia enChile.2008”. Santiago. FLACSO Chile.
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Sin estar atentos a la heterogeneid
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los codigos: jurídico, lingüísti
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servicios de las instituciones en u
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Incursionar en la discusion acerca
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DESAFÍO DE LA INTERVENCIÓN DEL TR
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debe acreditar su condicion de “p
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con las personas, desde un plano de
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Refiere a como lo macro se inscribe
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por la organizacion administrativa
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La integralidad en el marco de inte
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integrales, es en las intervencione
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RECUPERANDO CATEGORÍAS PARA PENSAR
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como el codigo de interpretacion qu
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concepciones, repetimos, engaño o
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actividad socialmente determinada p
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¿Y qué es lo posible ya? Sería c
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posibilidad de edificar un proyecto
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eprofesionalizacion en trabajo soci
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Villa 15 o Villa General Belgrano e
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y peligrosos. El ciudadano se inscr
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período 2009-2011 señalan 473 adm
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interrogarse por la naturaleza huma
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que se describe aquello que se est
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ANÁLISIS DE LAS INTERVENCIONES DEL
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situados en diferentes espacios. Pe
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Factores internos del efector:Decis
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Fuente: elaboracion propia. * Base
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sujetos de cada 10 tuvieron algún
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El análisis de la informacion nos
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EL FALLO ARRIOLA. DEBATE EN TORNO A
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promovía la unificacion del contro
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tres grandes directrices: a) tratar
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Otro actor influyente en el debate
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2009).La controversia se expresaba
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por medidas alternativas. Los joven
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empleo (Diario NCO de la Matanza, 2
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necesario profundizar el control de
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de la Ley 26657 de Salud Mental, sa
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Nacional Coordinadora de Políticas
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AMBITO FINANCIERO (2009): “Manzur
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SIN MORDAZA (2008): “Santa Fe: De
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LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN
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a trabajar, de las relaciones de fu
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Para lograr mayor grado de autonom
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Tal como plantea Weber Suardiaz, es
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En esta perspectiva, entendemos que
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Hacerlo en el marco de una cátedra
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SALAZAR L, PIERUZZINI R, VILLAGRA V
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(CARBALLEDA A., 2002:114)Por otra p
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intervencion tendría más posibili
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“que la identificacion y propuest
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Algunas consideraciones finalesObse
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principales dificultades, una vez d
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entre la accion y reflexion permane
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como instancia superior a lo econom
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que la anatomo-política y la biopo
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que aporta la antropología y con e
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sexualidad Tomo I. España, Siglo X
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social que atraviesan la vida cotid
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este sentido, coincidimos con Repet
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destacar que no se alude a estas di
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programas sustentados en la perspec
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COMUNIDADES ACADÉMICO-CIENTÍFICAS
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La mirada a la que nos invita Deleu
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unidades académicas sino al de uni
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ReflexionesHabiendo analizado sucin
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freno a la diferenciacion instituci
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aparte, lugar donde acudían desde
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no sean problemáticos en el CU, si
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educativo, sean culturales, políti
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Se construye así, una cultura que,
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institucion, y de sus unidades acad
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miembros del Consejo Superior de la
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sociales, de asistencia técnica, d
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Sus destinatarios originales, obrer
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coherencia que guardan las activida
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capacidad de accion de los individu
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Desde el punto de vista de la organ
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vinculados al arte, deportes, educa
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BibliografíaFERNÁNDEZ BERDAGUER,
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la cantidad de propuestas en obtura
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vulnerabilidad, para el diseño de
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prejuicios, entendidos como constru
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Ciencias Sociales, que no siempre e
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Es importante destacar, que estos p
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ciudadanía.Compromiso con la forma
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Apostando de esta forma, a la conso
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¿QUÉ TIENEN PARA DECIR (Y HACER)
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interaccion con los sectores oprimi
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UBA. No es usual que las prácticas
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momento de responder y fundamentar
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puede generar entre estudiantes y t
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intelectuales posicionarse conscien
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poblacion joven de la Ciudad. Los e
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planificacion, implementacion y con
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Bajo la orbita de esa secretaría e
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Con respecto a las dificultades que
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