Ã©tica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar

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ÉTICA, DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLARVALORES FUNDAMENTALESPARA LA FORMACIÓN ÉTICA1. JusticiaDisposición a dar a cada quien lo quele corresponde. Implica el conceptode igualdad y el de equidad (segúncorresponda, dar a todos por igual, darmás al que se lo merece o dar más al quenecesita más).2. Libertad yautonomíaCapacidad que permite discernir, decidir yoptar por algo sin presiones ni coacciones,para desarrollarse como ser humano entodo su potencial, sin afectar la propiadignidad ni la de los demás.3. Respeto ytoleranciaReconocimiento de la dignidad de todo serhumano y de su derecho a ser diferente.Esto permite que la persona interactúecon los demás en un clima de equidad einclusión, con interés por conocer al otroy lograr un enriquecimiento mutuo.4. SolidaridadDecisión libre y responsable de dar de unomismo a otras personas, para el bien deellas y sin esperar recompensa. Implicala noción de comunidad y el saberse ysentirse miembro de ella.10
ÉTICA, DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLARESCUELA Y DEMOCRACIADebemos crear una escuela democrática en la que cada persona,tanto docente como estudiante, participe en la toma de decisiones yen la solución de conflictos, resultando fundamental articular el trabajopedagógico con el de gestión institucional para que las prácticas deenseñanza y los procesos de aprendizaje sean coherentes con elestilo de gestión, la legislación educativa y los procesos de formacióny de capacitación docente.La institución educativa puede ser una experiencia de democracia, entendidaesta como un modo de convivencia entre nosotros, en el que todos y todas somosimportantes, valiosos y establecemos un principio de respeto y solidaridad quese ejerce en las relaciones personales, institucionales y sociales.En lo personal, la democracia se expresa en el trato, en la consideración al otrocomo sujeto de derechos, en el reconocimiento de la singularidad y diversidadque hace diferente al otro de mí, ni inferior ni superior sino iguales en dignidad.En lo institucional, la democracia se manifiesta en las formas y la culturaorganizativa -visible y no visible- en que se promueve la participación y ladeliberación de sus integrantes en los asuntos fundamentales de su accióninstitucional y en el respeto de los derechos de sus integrantes.En lo social y político, la democracia se evidencia en el respeto de los derechoshumanos como norte ético y político de actuación de la sociedad, en el proyectocomún y valores que existen para integrar a sus miembros, en las prioridades quebeneficien a todos, en las decisiones que al tomarse buscan el bien común.Este modo ético de entender la democracia está orientada por el respeto adiversos valores fundamentales como la justicia, la solidaridad, la cooperacióny la tolerancia, que constituyen formas de vivir la democracia al interior de unasociedad. Estos valores deben ser enseñados no como contenidos académicoso cursos para aprobar, sino creando un entorno cultural de respeto y ejercicio dederechos, como base de una auténtica ciudadanía.La Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2009 en las InstitucionesEducativas de Educación Básica y Técnico-Productiva señala que el Área deFormación Ciudadana y Cívica “es a su vez un eje transversal en el desarrollodel currículo escolar en Inicial, Primaria y Secundaria” 5 .5Directiva aprobada por la Resolución Ministerial 0441- 2008 (p. 12)11
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