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Uso del E-portafolio en UNIBEEl Decanato de Innovación Educativa apoyó a las escuelasde Ingeniería en la implementación del proyecto deE-portafolio, teniendo como finalidad la creación de unespacio interactivo en línea para que el estudiante pudieraguardar trabajos, tareas, compartir videos, diarios, entreotros, tanto con sus compañeros como con sus docentes.De igual manera esta herramienta le permite a los docentesy las escuelas mantener un registro y constancia delos logros alcanzados por los estudiantes, ofreciendo deesta manera la opción de mostrar las evidencias de aprendizaje.La herramienta seleccionada para estos fines fueMahara.Estos trabajos se guardan de manera digital en el sistemade e-portafolio. Por otro lado, el sistema de red social, lespermite a las personas interactuar con sus amigos y crearuna comunidad en línea, como por ejemplo Facebook(Mahara, 2012).Proceso de desarrollo del proyectoE-portafolioEn los inicios del proyecto, se realizó la tarea de buscarsistemas de e-portafolios que se pudieran adaptar a nuestranecesidad, seleccionando el Mahara por su grado deadaptabilidad a nuestra Aula Virtual, por el nivel de documentacióndisponible a través de su página Web y la comunidaden línea, por la características de ser código abiertoel cual nos permite realizarle cambios al códigofuente adaptando de esta manera el sistema a nuestrasdemandas, entre otras criterios de selección.MaharaMahara es un sistema combinado de e-portafolio y redsocial. Un e-portafolio es un sistema en el cual los estudiantespueden mostrar como evidencia el aprendizajeadquirido durante su vida como estudiante, a través de lostrabajos u otros tipos de actividades realizadas por ellos.Luego de seleccionar el Mahara, trabajamos en el rediseñodel mismo para adaptarlo a las líneas gráficas de nuestrauniversidad. Una vez listo para su uso, entrenamos losdirectores de las tres (3) ingenierías no solo en el uso dela herramienta sino por igual en los lineamientos pedagógicosde los portafolios.Por último, el equipo de tecnología educativa realizo visitasa las diferentes secciones seleccionadas por los directoresde las ingenierías para mostrarles el uso de la herramientacomo estudiantes.27