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Proyecto piloto de acompañamiento aprofesores seleccionados de la Escuela dePsicología.En el semestre septiembre-diciembre se inició un proyectopiloto de acompañamiento y coaching a 7 profesores de laEscuela de Psicología con el fin de verificar la implementaciónde lo aprendido en los cursos de capacitación queimparte Desarrollo Docente. Se realizaron entrevistas,revisión de sílabos y revisión de evaluaciones docentes,se hicieron recomendaciones con el fin de optimizar y garantizarel uso de estrategias innovadoras en el aula.Proyecto de Aula Virtual MCschoolEl Decanato de Innovación Educativa junto con el Decanatode Investigaciónparticipóen un proyectode investigacióntitulado:“Aplicación dela tecnologíabasada enRealidad Aumentadacomoherramienta deenseñanza enla educaciónsuperior” através de losfondos de FON-DOCYT otorgados por el ministerio de educación superior,ciencia y tecnología MESCyT para los fines. Desde el Decanatode Innovación Educativa se elaboró la propuestapara participar en el proceso de selección, pasando a lasegunda etapa del mismo.INVESTIGACIÓN¿Qué es Realidad Aumentada?Se está desarrollando el proyecto de implementación deAula Virtual en el colegio MCschool. Este proyecto contemplóen su estructura la implementación e instalacióndel LMS MOODLE versión 2.3 como Aula Virtual, la elaboracióndel diseño de acuerdo a las líneas graficas deMCschool, entrenamiento al personal del soporte técnicodel colegio, estructuración de las materias en Aula Virtual,entrenamientos y enseñanzas de estrategias pedagógicasaptas para llevar a cabo el proceso de enseñanzaaprendizajea través de la herramienta de Aula Virtual.Propuesta Participación en FONDOCYT conel proyecto de Realidad AumentadaLa Realidad Aumentada (RA) es una tecnología basadaen simulación, el cual combina informaciones virtuales coninformaciones del ambiente real, creando de esta maneraun ambiente mixto virtual-real. Según los expertos de lasáreas de educación y tecnología, el desarrollo de aplicacionesde Realidad Aumentada en el ámbito educativopresenta una gran oportunidad para introducir nuevos instrumentosque fortalezcan el proceso de enseñanza yaprendizaje, y al mismo tiempo, expandir el procesoeducativo más allá de los salones de clases.Selección de la materia de NeurocienciaEn las clases de medicina, el uso de recursos tales como:imágenes, videos, animaciones, entre otros, presentaaportes considerables en el proceso pedagógico debido aque agrega un componente visual que le permite a losestudiantes obtener mejor comprensión de la teoría impartidapor el docente. Sin embargo en la actualidad no todaslas materias impartidas cuentan con recursos digitales einnovadores que faciliten la presentación decontenido y el desglose del material impartido.45