Escuela, familia y comunidad. GuÃa NÂ°3. PolÃtica de educaciÃ³n

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Política de Educación Especial | Nuestro compromiso con la diversidadf) Mejorar la formación de los docentes y profesionales de laeducación especial y regularLa formación de futuros docentes y el perfeccionamiento de los profesoresque se desempeñan actualmente en los establecimientos educacionaleses fundamental para avanzar hacia una escuela con mayor capacidadde atender y aceptar a la diversidad de alumnos/as en el aula.La Política de Educación Especial propone iniciar un trabajo conjuntocon las universidades u otras instituciones para que los futurosprofesores en su formación inicial adquieran las competencias para trabajarcon la diversidad y con las necesidades educativas especiales. Asimismose compromete a desarrollar diversas acciones de perfeccionamiento, endichas materias, destinadas a los profesores de la educación especial yregular que están en servicio.g) Aumentar el financiamiento de la Educación EspecialEl aporte de recursos económicos es vital para que los establecimientosde educación especial y de educación regular puedan brindar la atenciónpedagógica y los apoyos específicos que los niños, niñas y jóvenesrequieren.En la actualidad el Estado financia la educación de cada uno de sus hijosa través de una subvención o dinero que se entrega mensualmente alos sostenedores de las escuelas. Como se señaló anteriormente, lasubvención de la educación especial es mayor que la de la educaciónregular, sin embargo, no hace diferencias entre alumnos que tienen unadiscapacidad leve de aquellos que presentan una severa.Por esto, una de las prioridades de esta política es mejorar el sistemade financiamiento de la educación especial y de esta forma asegurarmejores condiciones en los establecimientos en que se educan losalumnos con discapacidades más severas.h) Reforzar los equipos técnicos del Ministerio de EducaciónLos equipos técnicos del Ministerio de Educación desarrollan su acciónen las diferentes regiones del país. Los profesionales que los componentienen la tarea de promover, asesorar y supervisar que los procesoseducativos, en las escuelas especiales y en establecimientos de educaciónregular con proyectos de integración, sean de buena calidad y se ajustena las normas vigentes.pág.28
Escuela, familia y comunidad Guía N°3La Política de Educación Especial iniciará acciones para ampliar lacapacidad de estos equipos en la tarea de promover y asesorarla calidad de los procesos educativos, en las escuelas especiales yen establecimientos de educación regular con proyectos de integración.i) Comunicar y difundir ampliamente al país la Política deEducación EspecialLos cambios sociales y culturales que se quiere impulsar, a través de lapolítica de educación especial, no se logran de la noche a la mañana, nien todas partes al mismo tiempo. Se requiere que todos, desde nuestroespacio cotidiano -en el hogar, la escuela, el trabajo, en la calle-, aportemoscon nuestro actuar a una convivencia social más solidaria yrespetuosa de las diferencias humanas.Poner a disposición esta guía para la familia es una forma de progresaren el objetivo de dar a conocer y hacer llegar a toda la comunidadlos valores en que se sustenta la política y las acciones que se esperaimpulsar. Esperamos pueda estar en cada hogar que la necesite.pág.29
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