Referencias y proceso del plan de estudios - International ...

sobre la práctica de la partería tienen repercusiones en el contenido del programa departería 21 . Por ejemplo, la filosofía de la ICM sobre la atención en partería se refiere alnacimiento como "un proceso fisiológico normal" que tiene implicaciones no solo para elcontenido del plan de estudios, sino para la secuencia del contenido, (p. ej., de lagestación normal a la complicada). Otra creencia es que la "partería se realiza encolaboración con las mujeres". Esto explica la importancia de que los estudiantescomprendan la naturaleza de la colaboración con las mujeres mientras aprenden a sermatronas (descrita en las declaraciones de resultados prácticos). Existe la creenciafilosófica que se refiere a la necesidad de la ciencia y las letras en los cuidados departería, suministrados con un enfoque holístico "basado en el conocimiento de lasexperiencias sociales, emocionales, culturales, espirituales, psicológicas y físicas de lasmujeres y basados en las mejores pruebas disponibles". Por tanto, el plan de estudios conlos resultados esperados debe tener un contenido equilibrado de ciencias y letras en elprograma.Los profesores de partería son responsables de definir claramente sus creenciassobre la práctica de la partería que van a modelar 22y esperan que los alumnos adoptendurante el programa de formación. La redacción precisa puede variar de programa aprograma, pero la filosofía debe reflejar, como mínimo, las creencias subyacentes en losdocumentos centrales de la ICM (definición de matrona, filosofía y modelo de cuidados,código deontológico y competencias) además de lo que quieran añadir los profesores.Resultados del programa vvEn este documento se utiliza el término "resultado" en lugar de "objetivo" para definir lo que se espera delestudiante en cuanto a conocimientos, técnicas y conductas profesionales. Este término coincide con el© ICM junio de 2012 13