Referencias y proceso del plan de estudios - International ...

La ICM asumió el reto de definir claramente qué se necesita en formación previa alservicio para preparar una matrona totalmente cualificada capaz de mejorar la calidad dela asistencia así como de reducir las muertes innecesarias de las madres y los reciénnacidos. El desafío de la ICM tuvo como resultado la actualización del contenido y laspruebas en las que se basan las Competencias Esenciales de la ICM para la prácticabásica de la partería (terminó en 2010), que forman el contenido central de un programade partería previo al servicio, así como la elaboración de las Normas globales de la ICMpara la formación en partería (completada en 2010), que ofrecen un marco para laorganización y el establecimiento de un programa educativo de partería previo al servicio.El siguiente paso del liderazgo de la ICM en la formación en partería fue eldesarrollo de esta serie de paquetes de recursos que ofrecen ejemplos de Proyectos deplanes de estudio de partería profesional junto con información de apoyo. Los proyectosde planes de estudio incluyen marcos organizativos para todas las competencias básicasde la ICM en un plazo de tres años para un programa de acceso directo, y de 18 mesespara un programa de partería a partir de una formación sanitaria profesional (posgrado).Los planes de estudio se basan en las competencias a la hora de enfocar la enseñanza yel aprendizaje. Muchos han manifestado que el plazo de tres años para un programa deacceso directo previo al servicio y de 18 meses para un programa de posgrado en parteríano es realista para algunos países (demasiado corto para algunos y demasiado largo paraotros). No obstante, estos plazos se acordaron por consenso y contando con la opinión deexpertos en 2010, y ahora tienen que seguir evaluándose. "Las pruebas demuestran quese necesita lo contrario [a cursos breves con competencias limitadas] para desarrollar lascompetencias en partería; a saber: más enseñanza basada en competencias, más© ICM junio de 2012 2