Referencias y proceso del plan de estudios - International ...

Norma IV: Plan de estudios¿Sigue el diseño del plan de estudios un proceso lógico y refleja el resultadoesperado de la preparación de una matrona profesional competente? [Veresquema del plan de estudios en el Apéndice A]¿Están todas las Competencias esenciales de la ICM para la práctica básica de lapartería 2010 incluidas en el programa de partería y pueden identificarse en uncurso/módulo/unidad de estudio concretos?¿Qué estrategias de enseñanza y aprendizaje basados en pruebas se usan en elprograma? ¿Son coherentes con los principios del aprendizaje de adultos y laformación basada en competencias?¿Cuál es la proporción de experiencias prácticas y teóricas de aprendizaje y cómova a demostrar el programa la eficacia de esta proporción? x¿Qué tipo de contenido multidisciplinar como farmacología, y experiencias deaprendizaje (p. ej., aprender con obstetras) se incluye en el programa de partería yconocen los profesores el contenido específico que necesitan los estudiantes departería?Norma V: Recursos, instalaciones y servicios¿Qué se incluye o debería incluirse en las políticas por escrito sobre seguridadx Las normas de la ICM exigen que al menos un 50 % del tiempo del programa de partería se realice enubicaciones clínicas/prácticas supervisadas por profesores de partería cualificados. Al menos un 40 % deltiempo dedicado debe ser teórico, y el 10 % restante lo decidirán los profesores según las necesidades delpaís. Por ejemplo, algunos países tienen experiencias prácticas y clínicas limitadas para cada estudiantepor lo que pueden necesitar más tiempo de prácticas para cada estudiante a fin de lograr la competencia.En otros países puede haber enfermedades o condiciones medioambientales que el estudiante de parteríatiene que aprender, por lo que podría incluirse más teoría.© ICM junio de 2012 22