Capítulo 1. La violencia, un problema mundial de ... - libdoc.who.int

14 • INFORME MUNDIAL SOBRE LA VIOLENCIA Y LA SALUDFIGURA 1.3Modelo ecológico para comprender la violenciaSocial Comunitario Relacional Individualuna persona. Además de los factores biológicos ypersonales en general, se consideran factores talescomo la impulsividad, el bajo nivel educativo, elabuso de sustancias psicotrópicas y los antecedentesde comportamiento agresivo o de haber sufridomaltrato. En otras palabras, este nivel del modeloecológico centra su atención en las característicasdel individuo que aumentan la probabilidad deser víctima o perpetrador de actos de violencia.El nivel de las relacionesEl segundo nivel del modelo ecológico indaga elmodo en que las relaciones sociales cercanas —porejemplo, con los amigos, con la pareja y con losmiembros de la familia— aumentan el riesgo de convertirseen víctima o perpetradores de actos violentos.En los casos de la violencia infligida por lapareja y del maltrato de niños, por ejemplo, la interaccióncasi diaria o el compartir el domicilio conun agresor puede aumentar las oportunidades paraque se produzcan encuentros violentos. Dado quelos individuos están unidos en una relación continua,es probable en estos casos que la víctima seareiteradamente maltratada por el agresor (46). En elcaso de la violencia interpersonal entre los jóvenes,las investigaciones revelan que estos tienenmuchas más probabilidades de involucrarse en actosviolentos cuando sus amigos promueven yaprueban ese comportamiento (47, 48). Los compañeros,la pareja y los miembros de la familia tienenel potencial de configurar el comportamientode un individuo y la gama de experiencias de este.El nivel de la comunidadEl tercer nivel del modelo ecológico examina loscontextos de la comunidad en los que se inscribenlas relaciones sociales, comola escuela, el lugar de trabajoy el vecindario, y buscaidentificar las característicasde estos ámbitos que seasocian con ser víctimas operpetradores de actos violentos.La frecuente movilidadde residencia (cuandolas personas no permanecendurante mucho tiempo en una vivienda en particular,sino que se mudan muchas veces), la heterogeneidad(población sumamente diversa, con unaescasa o nula cohesión social que mantenga unidasa las comunidades) y una densidad de poblaciónalta son todos ejemplos de tales características, ycada uno se ha asociado con la violencia. De igualmanera, las comunidades aquejadas por problemascomo el tráfico de drogas, el desempleo elevado oel aislamiento social generalizado (por ejemplo,cuando las personas no conocen a sus vecinos o notienen ninguna participación en las actividadeslocales) es también más probable que experimentenhechos de violencia. Las investigaciones sobrela violencia muestran que determinados ámbitoscomunitarios favorecen la violencia más que otros;por ejemplo, las zonas de pobreza o deterioro físico,o donde hay poco apoyo institucional.El nivel socialEl cuarto y último nivel del modelo ecológico examinalos factores sociales más generales que determinanlas tasas de violencia. Se incluyen aquí losfactores que crean un clima de aceptación de laviolencia, los que reducen las inhibiciones contraesta, y los que crean y mantienen las brechas entredistintos segmentos de la sociedad, o generan tensionesentre diferentes grupos o países. Entre losfactores sociales más generales figuran:– normas culturales que apoyan la violencia comouna manera aceptable de resolver conflictos;– actitudes que consideran el suicidio como unaopción personal más que como un acto deviolencia evitable;– normas que asignan prioridad a la patria potestadpor encima del bienestar de los hijos;