universidad técnica del norte facultad ciencias de ... - Repositorio UTN

JustificaciónAun cuando las competencias y las habilidades del docente sonindispensables para mejorar los logros del proceso enseñanzaaprendizajeen las aulas, el esfuerzo por realizar no dependeexclusivamente de él. Hay una serie de factores que afectan el entornoestudiantil y que exceden lo que por su cuenta puede hacer un maestro,aun si dispone de un conjunto de ideas prácticas para desempeñar mejorsu tarea.Esta experiencia nos ha permitido tomar conciencia del potencial queofrece la carrera de enfermería para el aprendizaje, seguimiento ycomplemento importante en el proceso enseñanza- aprendizaje.Aunque todavía en periodo de aprendizaje, estamos preparados paraintroducir nuevos recursos que nos ayuden a mejorar los aspectosacadémicos y administrativos tomando en cuenta que estos seencuentran ligados a factores que se encuentran en el entorno del estudiohaciendo que existan debilidades y distractores que no permitan cumplircon la misión que propone la carrera de enfermería.No se trata de decidir si las tecnologías son educativas, sino conocer através de un proceso de análisis sus fortalezas y limitaciones, potenciandolas primeras y controlando las segundas, de modo que el producto que seofrece sea de calidad, esté al servicio de la educación, y sea capaz deoptimizar las prácticas tuteladas, tanto en su faceta de herramienta para elaprendizaje como en la de recurso facilitador del seguimiento y evaluaciónde las mismas.148