Historia y didáctica de la Trigonometría - Publicatuslibros.com

Índice1. Introducción. ...................................................................................................................... 62. Historia de la Trigonometría. .............................................................................................. 82.1 Babilonia y Egipto. ....................................................................................................... 82.2 Grecia antigua.............................................................................................................. 82.3 India. ............................................................................................................................ 92.4 Arabia........................................................................................................................... 92.5 Occidente................................................................................................................... 102.6 Trigonometría en tiempos modernos. ........................................................................ 103. Objetivos didácticos de la unidad. .................................................................................... 124. Competencias básicas en la unidad................................................................................. 145. Contenidos de la unidad................................................................................................... 185.1 Contenidos conceptuales........................................................................................... 185.2 Contenidos procedimentales. .................................................................................... 185.3 Contenidos actitudinales............................................................................................ 196. Temas transversales a tratar en la unidad didáctica......................................................... 207. Temporalización de la unidad........................................................................................... 218. Metodología posible a usar en la unidad. ......................................................................... 228.1 Principios metodológicos generales de la asignatura................................................ 228.2 Principios metodológicos propios de la unidad.......................................................... 239. Actividades....................................................................................................................... 269.1 Actividades de introducción. ...................................................................................... 269.2 Actividades de desarrollo........................................................................................... 289.3 Actividades de refuerzo ............................................................................................. 319.4 Actividades de ampliación. ........................................................................................ 3210. Evaluación de la unidad............................................................................................... 3510.1 Criterios de evaluación. ............................................................................................. 3510.2 Instrumentos de evaluación y criterios de calificación............................................... 3611. El autor ........................................................................................................................38Historia y didáctica de la Trigonometría 5