Andres C. Bermejo - Escuelas Católicas de Castilla y Leon

ReportajeCasa. - La libertad, que no se regala, la "conquista"el chico en relación con la responsabilidadque muestre.2º. SOLIDARIDAD:- Ayudar a los "últimos" (losmás necesitados) es uno de los principales valoreshumanos.- Tratamos de sensibilizar a los chicoshacia los problemas del Tercer Mundo y delos grupos marginales de la sociedad, tomandopartido por los más desfavorecidos, dentro yfuera de la Casa. - El mejor chico es el que estádispuesto a echar una mano al que lo necesite, yasea de la Casa o de fuera.3º. SINCERIDAD:- Ser transparente. Decir la verdadsiempre y entera, no a medias. - Saber reconocerlos propios fallos. Desterrar la hipocresía.4º. TRABAJO:- Se trata de aprovechar el tiempomáximo. queremos que la Casa sea una Escuelaa Pleno Tiempo.- Se aprovecha también los finesde semana para hacer actividades, trabajos,estudios ... cualquier ocasión es buena paraaprender.ajeno.- Ambiente familiar afectivo.- Apoyo en el estudio yhábito exigente de trabajo. - Alternativas de tiempo libre ydiversión.- Varias expresiones artísticas y de trabajosmanuales. - Análisis de la realidad local, nacional e internacional.- Relaciones personales sinceras, tolerantes, desinteresadasy abiertas. - Organización y resolución de problemasen asamblea. Métodos concretos: Coordinación ybuena relación entre los educadores. Dedicación diaria yprioritaria a los chicos, escuchando, dialogando, apoyandoen estudios...Continua formación. Procurando incorporar ydescubrir toda experiencia y conocimiento positivo quenos pueda ser útil, sin cerrarse al cambio. Cercanía y exigenciaentre los que formamos la comunidad. Nacimientode una amistad espontánea. Cumplimiento de unos hábitosde lectura del periódico, responsabilidades de la casa,redacciones,...Austeridad de medios y búsqueda de satisfaccionesy diversiones independientes del consumo.Viajes a otros países y ciudades. Acampadas y salidas alcampo...Afrontar todo tipo de problema sin prejuicios, ybuscando las soluciones dentro o fuera. Gestión clara conacceso a todos y búsqueda del máximo aprovechamientode las instalaciones.VALORES QUE QUEREMOSPOTENCIARTenemos definidos ocho puntos que describen algo del"espíritu de la casa" y que reflejan algunos de los valoresque potenciamos en los chicos:1º. RESPONSABILIDAD:- Se trata de encomendara cada chico una tarea o responsabilidad de la5º. DOMINIO DE LA PALABRA:- Se pretende quecada chico sea capaz de comprenderlo todo y atodos, de palabra y por escrito. - Preguntarsiempre lo que no se sepa, no quedarse sin saberalgo.- Tiene que saber expresarse.6º. ESPÍRITU DE COOPERATIVA:- La Casa lallevamos todos (chicos/as y educadores), cadauno aporta lo que pueda: su trabajo, su esfuerzo,su cuota mensual, su ayuda.... todo para elbien común. - Nos educamos en la corresponsabilidad.7º. CONVIVENCIA:- Se requiere que la Casa seauna auténtica Casa, no un simple internado. -Hay que superar las dificultades para convivir,aceptando a los que son diferentes, salir del propioaislamiento y superar la timidez.8º. ESPÍRITU CRISTIANO:- La Casa-Escuelatiene una inspiración que trata de compartir conlos muchachos.¿Qué se ofrece?ACTIVIDADES FORMATIVAS• Programas de Garantía Social:- Cocina, Restaurantebary Forja artística.• Programas de Educación de Adultos:- Alfabetizacióny Graduado Escolar en EsoEducamos en Cyl - página 17