Andres C. Bermejo - Escuelas Católicas de Castilla y Leon

EntrevistaEl maestro se encuentra todos los días con un librosemiabierto, el niño, lleno de vida al que tiene queintentar manipular lo menos posible e irlo rellenandoa base de respeto, libertad y cultura. El escritor reflejalas vivencias, los recuerdos, las fantasías; losimpulsos de su alma e intenta que el lector los compartay los viva.¿Cómo surge la primera publicación,quién le anima?La palabra escrita para niños y jóvenesdebe tener verdad, originalidad y ser unaobra de arte. Los valores transcendentales,éticos, sociales y religiosos se aprenden enla familia y en la escuela, pero también enla televisión, en las video-consolas y enlos libros. Por desgracia, los medios actualesde comunicación y tecnológicos tienencasi nada de cultura y libertad, y mucho depermisibilidad y violencia, a lo que hayque añadir el escaso bagaje de compromisosocial y moral.El libro infantil y juvenil, hoy día, sueletener calidad literaria y buena presentación.Los temas son, también, bastante afinesa sus inquietudes.Entonces, ¿por qué no se lee? En particular, opinoque leen bastante más que han leído otras generacionesde niños; los jóvenes y adultos son otro tema.¿Qué opinión le merece el fenómenoHarry Potter?, ¿cree que hubiera sidolo mismo sin esa gran maquinaria demarketing internacional?Algunos de mis dibujos, poesías y cuentos hansido publicados en diversas revistas literarias deorganismos y asociaciones culturales -Folclore, Ache, Clamor, Bolecín... Los artículos,tanto etnográficos como educativos,lo fueron en el Tribuna de Salamanca y en elNorte de Castilla de Valladolid, donde comoqueda reflejado al inicio de esta entrevista,estuve colaborando, en los años 80 y 90 deforma oficial. La publicación del libro decuentos surgió de forma casual.¿Es usted de los que piensaque los niños/jóvenes leenmenos, o leen menos porque laseditoriales no apuestan por estesector, ofreciéndoles temas queles interesen?Como fenómeno publicitario lo respeto, aunqueEducamos en Cyl - página 9