a09.2_plan de comunicación estratégica para la gdr - Indeci

Es importante identificar que el deseo de participación de los escolares está asociado a la actual complejidad de los procesosparticipativos en los distritos, donde se requiere la redefinición de participación y presencia, sobre todo, de las/os adolescentes yjóvenes que no han tenido un lugar en el tema.A continuación se presenta un Perfil de la actitud del escolar entrevistado sobre la forma de responder ante el sismo y el tsunami,resultado de los hallazgos de las encuestas:Escolares% deescolaresqueparticipanen lossimulacrosde Sismos¿Por quéparticipan?Recomenda -ciones querecuerdan paraenfrentar lossismosActitudesfrente alsismo queprevalece encada distritoA quiénescomentanen casa yquécomentansobre losSismosRecordacióndellema de“DefensaCivilsomostodos “ParticipaciónenDefensaCivil en laescuela¿Por quélo harían?Mediospor lo queseenterandeSismos yTsunamisVilla Maríade Triunfo 96.30%Rímac 89.50%LimaCercado 100%Callao 100%54.70%afirmanqueparticipanpara estarpreparados ante laeventualidad de unsismo1.Mantener lacalma2.No correr3.Estar en zonassegurasFrente a lostsunamis1.Acudir a uncerro, un lugar alto2.Mantener lacalma3.Estar lejos delmar ( no implicalugares altos)Ubicarsedebajo de lascolumnas omuebles54.29%1.Padres2.Hermanos3.TíosComentarios:Mantenerla calmaIr a unlugarseguroNo correr80.50% 86.60%Correr a lacalle 55.42% 84.90% 77.90%Ubicarsedebajo de lascolumnas63.54% 75.90% 65.10%Frente a losTsunamisAlejarse del mar81.76% 85.40% 77.55%SOLIDARIDADTVRadioFolletosInternetPancartas47Gráfico 3 – Comparativo encuesta a escolares en los cuatro distritos13