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a09.2_plan de comunicación estratégica para la gdr - Indeci

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Utilizamos el término discurso, <strong>para</strong> aludir a ciertas ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> mensajes, a <strong>la</strong> preferencia por ciertas estrategias,por ciertos recursos expresivos por encima <strong>de</strong> otros, a <strong>la</strong> inclusión <strong>de</strong> los temas.Todo acto discursivo significa, una selección <strong>de</strong> términos, una <strong>de</strong>terminada combinación <strong>de</strong> los mismos y, a <strong>la</strong> vez, una selección <strong>de</strong>temas. Cada tipo <strong>de</strong> discurso tiene formas <strong>de</strong>finidas <strong>de</strong> seleccionar y <strong>de</strong> combinar los recursos <strong>de</strong>l lenguaje.Todo acto discursivo pue<strong>de</strong> ser comprendido si se toman en cuenta no solo los elementos expresivos y el contenido presentado, sinotambién, y <strong>de</strong> manera fundamental, el contexto en que se produce. Para compren<strong>de</strong>r cualquier discurso necesitamos información<strong>de</strong> quienes lo producen y <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>stinatarios.Es preciso conocer <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas y grupos y <strong>de</strong> otro <strong>la</strong>do, el pasado <strong>de</strong> ese tipo <strong>de</strong>l discurso, a fin <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong>dinámica <strong>de</strong> comunicación y tener una lectura a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> los materiales y productos que se e<strong>la</strong>boran, ofrecen, usan y consumenen salud pública, <strong>de</strong> manera específica en tuberculosis y su re<strong>la</strong>ción con el estigma.Para que exista riqueza expresiva y <strong>la</strong> lectura correcta <strong>de</strong> los mensajes, es indispensable conocer <strong>la</strong> historia social <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas, suspercepciones y prácticas <strong>de</strong> salud, los motivadores y barreras, pues son requisitos <strong>para</strong> lograr <strong>la</strong> comunicación entre los diferentesactores.5.9.1 Discursos esenciales <strong>para</strong> <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> un discurso comunicativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>l riesgo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastresNo existe una línea única <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> discurso, porque <strong>la</strong>s ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n directamente <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> comunicación y<strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que se busca general entre “el que da el mensaje y quien lo recibe”. Cuando se parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> percepción que <strong>la</strong>comunicación es <strong>la</strong> simple e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> productos, el discurso se vuelve limitado, se llena <strong>de</strong> materiales y objetos. Cuando por elcontrario; <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ve está en re<strong>la</strong>cionarnos, vincu<strong>la</strong>rnos y fortalecer <strong>la</strong> ciudadanía <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra y voz <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas en procesos <strong>de</strong>interacción permanentes.Punto <strong>de</strong> encuentro <strong>de</strong> todos los actores son los discursos en <strong>la</strong> vida cotidiana: autorida<strong>de</strong>s, expertos, dirigentes, esco<strong>la</strong>res,promotores y miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad. La vida cotidiana hace un uso muy preciso <strong>de</strong> ellos y a <strong>la</strong> vez tiene sus formas propias <strong>de</strong>expresión. El tamiz <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida cotidiana nos lleva a reconocer algunos elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma, que son útiles <strong>para</strong> compren<strong>de</strong>r el por45

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