Taller de Matemáticas III

More documents

Recommendations

Info

Taller de Matemáticas IIIEn el caso de que se trate de un polígono formado con puntos en el plano, el área seobtiene de la siguiente manera:Dado un triángulo con vértices en los puntos P 1 (x 1 , y 1 ), P 2 (x 2 , y 2 ) y P 3 (x 3 , y 3 ), su área sededuce como:A = P 1 P 2 P 3 = área del trapecio M 1 P 1 P 3 M 3 + área del trapecio M 3 P 3 P 2 M 2 – área deltrapecio M 1 P 1 P 2 M 2 .En el caso de que se tengan polígonos con más de tres lados, se utiliza undeterminante con las parejas ordenadas de los vértices como se muestra acontinuación:Práctica 10En la esquina de la colonia Roma se encuentra un terreno baldío, un arquitectocompró el terreno y desea construir un centro de diversión infantil con juegos22 Universidad CNCI de México
Taller de Matemáticas IIImexicanos, para poder hacer la construcción el arquitecto necesita conocer el área queocupa el terreno, la información que posee se encuentra sobre la gráfica de la figura,solamente conoce los puntos de ubicación de cada esquina del terreno.Calcula el área a partir de la información proporcionada.23 Universidad CNCI de México
Page 1 and 2: Taller de Matemáticas IIITaller de
Page 3 and 4: Taller de Matemáticas III2.2.6. Fo
Page 5 and 6: Taller de Matemáticas III2.4. Ecua
Page 7 and 8: Taller de Matemáticas III• Al ej
Page 9 and 10: Taller de Matemáticas IIIPráctica
Page 11 and 12: Taller deMatemáticas IIIIb) Si un
Page 13 and 14: Taller de Matemáticas IIISi se tra
Page 15 and 16: Taller de Matemáticas III• Traza
Page 17: Taller de Matemáticas IIIEl proced
Page 20 and 21: Taller de Matemáticas IIIA( x 1 ,
Page 24 and 25: Taller deMatemáticas IIIISesión 3
Page 26 and 27: Taller de Matemáticas IIIPráctica
Page 28 and 29: Taller de Matemáticas IIISobre las
Page 30 and 31: Taller deMatemáticas IIIIEjemplo:S
Page 32 and 33: Taller deMatemáticas IIII5) m =
Page 34 and 35: Taller de Matemáticas IIIAl sustit
Page 36 and 37: Taller deMatemáticas IIII2.2.5. Fo
Page 38 and 39: Taller de Matemáticas IIISe multip
Page 40 and 41: Taller deMatemáticas IIIIsen θ =y
Page 42 and 43: Taller de Matemáticas IIILa ecuaci
Page 44 and 45: Taller de Matemáticas IIILa recta
Page 47 and 48: Taller de Matemáticas IIISesión 5
Page 49 and 50: CircunferenciaTaller de Matemática
Page 51 and 52: Taller deMatemáticas IIII• Ident
Page 53 and 54: Taller de Matemáticas IIIComo el r
Page 55 and 56: Taller de Matemáticas IIId = r =r
Page 57 and 58: Taller de Matemáticas IIIEjemplo:D
Page 59 and 60: 222Taller de Matemáticas IIIPara e
Page 61 and 62: Taller de Matemáticas IIIPueden da
Page 63 and 64: Taller de Matemáticas III( −0.5)
Page 65 and 66: Taller deMatemáticas IIIISesión 8
Page 67 and 68: Taller deMatemáticas IIIIEn donde
Page 69 and 70: Taller de Matemáticas IIIParábola
Page 71 and 72: Taller de Matemáticas III1.Su grá
Page 73 and 74:
Taller de Matemáticas IIIRecuerda
Page 75 and 76:
Taller deMatemáticas IIIIEl tema a
Page 77 and 78:
Taller deMatemáticas IIIISemana 3S
Page 79 and 80:
Taller de Matemáticas IIIx=h+x’
Page 81 and 82:
Taller deMatemáticas IIII1.3.1.1.
Page 83 and 84:
Taller de Matemáticas IIILR =LR =d
Page 85 and 86:
Taller de Matemáticas IIIA partir
Page 87 and 88:
Taller de Matemáticas IIIDe cualqu
Page 89 and 90:
Taller de Matemáticas IIIPráctica
Page 91 and 92:
Taller de Matemáticas IIIHorizonta
Page 93 and 94:
Taller deMatemáticas IIIIDe loobte
Page 95 and 96:
Taller de Matemáticas III2.1.1. La
Page 97 and 98:
Taller deMatemáticas IIII5. Coloca
Page 99 and 100:
Taller de Matemáticas IIINOTA: Si
Page 101 and 102:
Taller de Matemáticas III• Prime
Page 103 and 104:
Taller deMatemáticas IIIISesión 1
Page 105 and 106:
Taller de Matemáticas IIIElipses h
Page 107 and 108:
Taller de Matemáticas III¡Qué ca
Page 109 and 110:
Taller deMatemáticas IIIIPráctica
Page 111 and 112:
Taller de Matemáticas IIILa partic
Page 113 and 114:
Taller de Matemáticas III( x − h
Page 115 and 116:
Taller de Matemáticas IIIElipses H
Page 117 and 118:
Taller de Matemáticas IIIx - h = x
Page 119 and 120:
Taller de Matemáticas IIISi la ecu
Page 121 and 122:
Taller deMatemáticas IIII2.4. Ecua
Page 123 and 124:
Taller de Matemáticas III22( x−3
Page 125:
Taller de Matemáticas IIIDe lo obt
show all

Taller de Matemáticas III

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?