MANUAL_CONVIVENCIA_AÑO_2016_FINAL1 2

2. Propiciar acciones concretas y permanentes, de control social a la
gestión de la institución.
3. Promover la rendición de cuentas en la institución.
4. Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad educativa, sobre
deficiencias o irregularidades en la ejecución del presupuesto o el
manejo de los bienes de la institución.
5. Poner en conocimiento del organismo de control competente, las
denuncias que tengan merito, con el fin de que se apliquen los
procedimientos de investigación que resulten procedentes.
6. Comunicar a la comunidad educativa, los resultados de la gestión
realizada durante el periodo.
7. Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el plan de
mejoramiento, el presupuesto y el plan de compras de la institución.
8. Promover en la comunidad educativa, programas para incentivar
el uso racional de los recursos y el cuidado del medio ambiente.
9. Aplicar para el ejercicio de sus actividades, los procedimientos y
formatos dispuestos en el manual diseñado por la contraloría.
10. Seguir los requerimientos de la contraloría para su formación,
plan de trabajo de gestión, entrega de informes y conducto regular
de comunicación frente a presuntas inconsistencias surgidas del
control social.
11. Mantener una actitud ejemplar, caracterizada por el
cumplimiento de las normas, el respeto a los parámetros fijados en el
presente Manual de Convivencia y su transparente gestión en el
control social de la institución.
3.7. COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA
Es el organismo institucional de naturaleza colegiada que tiene como
objeto contribuir a la formación de ciudadanos activos, que
aporten a la construcción de una sociedad democrática,
participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con lo
mandado por la constitución y la Ley General de Educación, de modo
que contribuya a la convivencia escolar, el ejercicio responsable de
los derechos humanos, la educación para la sexualidad, la
prevención y la mitigación de la violencia escolar y el fortalecimiento
de la democracia y la civilidad en todos los niveles educativos, desde
preescolar hasta la media técnica. De conformidad a la Ley 1620 de
2013 y al Decreto 1965 de 2013.
3.7.1. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ ESCOLAR DE
CONVIVENCIA
El Comité estará integrado por:
El rector del establecimiento educativo, quien preside el
comité.
El personero estudiantil.
El docente con función de orientación.
Los coordinadores de convivencia.
El presidente del consejo de padres de familia.
El presidente del consejo de estudiantes.
Un (1) docente que lidere procesos o estrategias de convivencia
escolar.
Parágrafo 1. Para la elección del docente al comité escolar de
convivencia, las áreas podrán postular candidatos para que sea
elegido por mayoría simple mediante voto secreto por el
cuerpo docente. Esta elección se hará el mismo día que se
elige el representante al consejo directivo.
Parágrafo 2. En caso de ausencia de candidatos de los
docentes al comité de convivencia será su representante ante
el consejo directivo quien los represente ante este comité.
3.7.2. FUNCIONES DEL COMITÉ DE ESCOLAR CONVIVENCIA
Este Comité está encargado de apoyar la labor de promoción, a la
educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales
y reproductivos, así como del desarrollo y aplicación del
manual de convivencia y de la prevención y mitigación de la
violencia escolar.
Las funciones del Comité de Convivencia Escolar serán las siguientes:
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