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REVISTA MUNDO CORPORAL IMPRESIÓN 1

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una gran conexión con ellos, debo destacar la importancia<br />

del trabajo y de la producción de los cultivos en medida<br />

que la tierra lo ha permitido y la tradición permanece;<br />

el tejer, se quedaba en el antaño, bajo los recuerdos de la<br />

abuela quien trenzaba sombreros, esto en vista a que mis<br />

padres empezaban a orientarnos a mis hermanos y a mi<br />

hacia una educación escolarizada en donde lo primordial<br />

era ayudar en los quehaceres de casa y asistir a clase.<br />

postura se destacaban en medida que crecía, reduciendo<br />

mis amistades y sintiéndome más atractiva, expresaba<br />

a través de mi cuerpo mayor seguridad al caminar,<br />

evitando la popular giba, la cual predominaba en mí.<br />

Dirigiéndome a Bogotá a mis 18 años tras enfrentarme<br />

a un nuevo mundo, empezaba a quedar atrás, ciertas<br />

actitudes. Siempre me consideré muy tímida y el<br />

enfrentarme a los cambios de pueblo a ciudad no fue<br />

fácil. Logrando emprender labores al conseguir un<br />

empleo fijo y tras la obtención de nuevas amistades,<br />

el interés por conservar un estereotipo de cuerpo tonificado,<br />

se hacía más notorio, siendo fundamental el<br />

vestir, el maquillaje entre otros… Claramente a medida<br />

que me sumergía más en la ciudad tanto mis actitudes<br />

como mis comportamientos cambiaban notoriamente,<br />

obteniendo otra mirada frente a la vida; tal<br />

como lo diría Jaime A. Martínez ; “la cultura general<br />

amplía y a su vez transforma la cultura particular<br />

creando nuevas y variadas prácticas, formas de pensar,<br />

actuar, valorar, relacionarse y existir” (2009, pág. 78).<br />

En búsqueda de hacer algo en lo que pudiera trabajar para<br />

aportarle algo a la sociedad, decidí ingresar a la Universidad<br />

Pedagógica Nacional, haciendo parte del PCLEF,<br />

en el cual debo confesar que como muchos, en un inicio<br />

estaba desmotivada, pues, aún no entendía con exactitud<br />

de que se trataba, me sentía incapaz e insegura de<br />

poder ser parte de este proceso, hoy al estar ya en cuarto<br />

semestre y tras analizar mis cambios en el proceso de<br />

formación docente admito que estaba confundida, pues<br />

cada día me enamoro más de mi profesión dándole importancia<br />

al desarrollo social en donde me transformo<br />

para construir, me construyo para transformar. Todo<br />

esto gracias a las prácticas corporales orientadas como<br />

el auto reconocimiento, salidas pedagógicas, realización<br />

de ejercicios tanto físicos como reflexivos, entre otros…<br />

Fotografía: Juliana Talero<br />

Universidad Pedagógica Nacional -Sede Valmaría<br />

Cada día me enriquecía más a través de experiencias<br />

como las reflexiones de mamá, el trabajar en el campo y<br />

el compartir con más personas, fortaleciendo la construcción<br />

del desarrollo de mi corporeidad que en otras<br />

palabras, me apropiaba de costumbres con base en unas<br />

ya establecidas, destacándose entre estas el hecho de ser<br />

católica, de asistir a misa y de vestir de forma adecuada<br />

a cada encuentro eucarístico; mi comportamiento y mi<br />

Concluyo mi experiencia apoyándome en el texto<br />

de Martínez: ``La cultura afecta al ser humano y lo<br />

transforma ya que este aprende a pensar, actuar, sentir<br />

y valorar de acuerdo con la percepción que de su<br />

mundo se hace´´. (2009, pág. 78). Está muy claro, de<br />

acuerdo a como cada quien viva la vida se transforma.<br />

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