REVISTA MUNDO CORPORAL IMPRESIÓN 1

diferente e innovadora. Esto conllevó a la reflexión del
perfil docente apático que se evidencia en la actualidad,
surgiendo así la transformación del pensamiento que
se traía, generando un tipo de docente nuevo que deja
completamente la monotonía y la pedagogía clásica que
poco a poco llevan a pensar limitadamente y en ocasiones,
hacen de las personas unas totalmente distintas a las
que se quiere ser. Entonces ¿por qué no abordar temáticas
de clase con películas, documentales y demás films?
A lo largo del texto se ha evidenciado que dentro y fuera
del aula, el uso del cine es relevante porque “A través
de la identificación de los personajes, la trama, la acción,
el espectador pasa de ser mero testigo de la narración
a convertirse en actor. De esta forma el aprendizaje
se produce activamente, a través de la experiencia.”
(Pérez y López, 2007, p.66). Se puede observar como el
cine logra adentrar al espectador en la trama generando
un trasfondo, que influye en los sentimientos y en
las emociones, esto en comunión con la experiencia.
desempeña, y su lenguaje estará guiado por la cultura
en la que se forme. Además se resalta el desarrollo de
las capacidades motrices básicas, y cómo estas afectarán
el desarrollo integral del niño, enriqueciendo
la labor del profesor de Educación Física, obteniendo
herramientas pedagógicas que se adaptan acorde varían
de acuerdo a la población con la que se trabaje.
3.Bebés
2. La guerra del fuego
Retomando el tema de las experiencias desde una perspectiva
subjetiva, se abordó otro film que enriqueció la
formación de los autores del presente texto. “La guerra
del fuego” del director Jean Jacques Annaud, permitió
reconocer el origen del ser, y cómo la hominización influyó
en la conformación de la familia, de la cultura y
de la sociedad desde el movimiento y el lenguaje. Estos
aspectos también se resaltan en otro film, “Bebés”,
dirigida por Thomas Balmes, resultando fundamentales
en edades tempranas; con ello, el niño inicia un
reconocimiento propio y del contexto donde se
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Asimismo, se comprendió que las prácticas corporales
se encuentran en toda actividad que se realice como lo
es el caminar y demás actividades que implican el movimiento,
siendo este modificable e interiorizado para
que el individuo lo ejecute inconscientemente forjando
su propio estilo.
Es así como “El cine es fuente riquisima de informacion
y de cultura, que permite entrar realmente en el estudio
de nuestra sociedad y en el de otras realidades culturales
cercanas o lejanas” (Martínez Salanova, 2003, p.48).
Esto se pudo observar con las diferentes culturas de los
films empleados, además, uno de ellos logra transportar
al espectador hasta los inicios de la humanidad.