REVISTA MUNDO CORPORAL IMPRESIÓN 1

poder identificar las diferencias, que entre ellos existen.
El grupo de danzas ubicado en la sede principal, permitió
relacionarnos de una manera más cercana al
folklore de las de las diferentes regiones colombianas,
en la cual participamos y pudimos aprender diversas
danzas de estas, logrando tener una nueva experiencia
y técnicas de movimiento. Además, se logró
hacer una presentación dando a conocer al público
lo aprendido en el transcurso de las clases, como la
presentación para el evento llamado día internacional
de la danza, que se realizó en esta misma sede.
El folclor se encuentra dividido en cuatro ramas: el
literario, el musical, el coreográfico (trajes típicos,
danzas y juegos coreográficos), y el material o demográfico.
Se establece una división por zonas o regiones.
La Región Andina tiene una variedad de formas
de expresión verbal como lo son las coplas, refranes,
adivinanzas entro otros y una de sus danzas más representativas
es el bambuco, su vestimenta es de campesinos
caracterizadas por las ruanas y las alpargatas.
En la Región Caribe, los trajes de las danzas típicas
de los hombres es totalmente blanco y con mochila de
colores vivos, en cambio en las mujeres se usan blusas
de manga corta y faldas amplias. Uno de sus bailes
más populares son las corralejas y las cumbias. En
la Región Pacífica sus relatos tratan sobre una especie
de revancha en contra de la dominación y la pobreza,
es abundante en aires y tonadas musicales y todas las
danzas son colectivas como lo es el baile del abozado.
De lo dicho anteriormente podemos dar cuenta junto
con el proceso vivido hasta el momento en la universidad
Pedagógica Nacional como la expresión corporal
transversaliza la Educación Física y ha contribuido a la
construcción de la cultura, logrando un desarrollo del
lenguaje corporal, a través de la gestualidad, permitiendo
identificar emociones, ideas y pensamientos. De esta
manera, la participación y captación de las formas de
expresión permite que las personas logren tener conocimientos
de su entorno como lo son los sonidos que
expone la naturaleza y poder crear nuevas herramientas
que permiten crear un sonido para su disfrute o necesidad.
Obteniendo nuevas formas expresivas corporales.
Estos cuatro semestres nos ha permitido aprender el
valor que tiene la corporalidad en la expresión del ser
humano, evidenciando como las diferentes expresiones
corporales como la danza, el lenguaje verbal, paraverbal
y la gestualización, que consta de un estado
en la construcción de la identidad cultural y social,
sobre todo presente en la Educación Física como un
hecho y una práctica social, donde la persona es capaz
de modificar el contexto en el que se encuentra realizando
acciones como respirar, correr, saltar, cazar.
La Región Llanera caracteriza sus relatos con historias
sobre lo que sucede en diferentes acontecimientos
de esta gran región, su instrumento principal es el
arpa y en toda la región las tonadas son el joropo. En
la Región Insular su literatura son las leyendas, toma
de la región Caribe la cumbia y de Panamá el calipso y
su gastronomía se basa en recursos marinos y el coco.
Según las orientaciones pedagógicas para
la Educación Física, Recreación y Deporte:
Desde el componente expresivo, el lenguaje corporal propone
como práctica las expresión artística de la danza
y el baile, el uso del gesto como expresión y reconocimiento
corporal de las emociones y la representación de
ideas y pensamientos (Ministerio de educación, p40).
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