ConSciencia Digital 2
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Lectura breve de otra<br />
lengua: el arte<br />
Ma. Valeria Matos Pérez 1<br />
El alcance del pensamiento se relaciona con crear<br />
universos útiles para tratar de entender hechos. Así, a veces,<br />
resulta interesante, igual que audaz, mezclar conceptos de<br />
teorías que a simple vista no tendrían nada en común, como<br />
algunos de lingüística con historia del arte.<br />
Diacrónico y sincrónico. Más que palabras: puentes. Para<br />
fines de este ensayo, con el primer término me referiré a todo<br />
lo relativo a las evoluciones, a los cambios, 2 no de la lengua<br />
(como lo propuso Saussure), sino del arte plástico. Será utilizado<br />
entonces para rebasar el discurso planteado a través<br />
de cierta pieza artística en su tiempo –lo que podría equipararse<br />
con lo sincrónico–, que se relaciona con el aspecto<br />
estático de la plástica, como su propuesta formal inicial,<br />
virgen de discursos extemporáneos (Saussure, 2008), y así<br />
reflexionar sobre interpretaciones propias en un momento<br />
distinto, el actual.<br />
Lo diacrónico en el arte lo vinculo, pues, con el tejido de los<br />
tiempos y las diferentes lecturas que sobre éste son posibles.<br />
Lo sincrónico, en cambio, se sostiene en lo irrefutable,<br />
en lo inamovible, en la propuesta prístina de una obra, en su<br />
descripción formal.<br />
Para lo dicho, propongo un par de ejemplos: dos cuadros de<br />
Ángel Zárraga, La bailarina desnuda, realizada entre 1907 y<br />
1909, y La mujer y el pelele, también de 1909.<br />
Ensayos 11