Teoria Musical

Recommendations

Info

m n e m o t é c n i c a Falsos Docentes Sólo Repiten La Misma Sílaba.
Figura 11-2: Todos exaltan el círculo de quintas, que te dice
Page 2 and 3:
Michael Pilhofer y Holly Day
Page 6 and 7:
Sobre los autores Michael Pilhofer
Page 8 and 9:
Magazine, Interface Technology, y l
Page 10 and 11:
Dedicatoria A Wolfegang y Astrid co
Page 12:
No podríamos olvidarnos de Tom Day
Page 16 and 17:
desde el piano con el ceño fruncid
Page 18 and 19:
escalas, ¿para qué agriar con la
Page 20 and 21:
evolución de una canción, sin imp
Page 22 and 23:
toda clase de músicos, desde el pr
Page 24 and 25:
Los músicos principiantes debería
Page 26 and 27:
de tocar música, y te muestra cóm
Page 28 and 29:
conceptos de redonda, negra, corche
Page 30 and 31:
eferencia, y nadie quiere pasar tod
Page 32 and 33:
La melodía es la parte principal d
Page 34 and 35:
orquesta. En esta parte examinamos
Page 36 and 37:
propia música. Aquí discutimos y
Page 38 and 39:
Iconos usados en este libro Los ico
Page 40 and 41:
puedes saltarte si quieres, y segui
Page 42 and 43:
la lectura de esta obra tanto como
Page 44 and 45:
diversas formas musicales, en las c
Page 46:
Parte I El ritmo: cómo mantener el
Page 50 and 51:
Capítulo 1 En definitiva, ¿qué e
Page 52 and 53:
sus tambores. Así que ni te plante
Page 54 and 55:
música permite que otros músicos
Page 56 and 57:
escritura implica mejoras en la edu
Page 58 and 59:
sentido. Los únicos que pueden toc
Page 60 and 61:
fin por primera vez. O la primera v
Page 62 and 63:
compres este libro no se presentar
Page 64 and 65:
Además, por supuesto, tocar músic
Page 66 and 67:
ambas del antiguo sistema musical c
Page 68 and 69:
darían origen a la cultura griega,
Page 70 and 71:
espuesta sobre la música antigua,
Page 72 and 73:
que alguien que estaba cerca le pre
Page 74 and 75:
usamos hoy. Y lo consiguió mediant
Page 76 and 77:
estaban encantados incorporando el
Page 78 and 79:
cambios realmente innovadores en la
Page 80 and 81:
adaptaba a la perfección a su pape
Page 82 and 83:
permitía en los oficios la voz hum
Page 84 and 85:
Cuando la realeza quería que se es
Page 86 and 87:
de la mencionada superioridad prese
Page 88 and 89:
El teclado también tenía la venta
Page 90 and 91:
para la mayor parte de la instrumen
Page 92 and 93:
Capítulo 2 Vamos a contar notas En
Page 94 and 95:
música parecía inútil en su mome
Page 96 and 97:
itmo, desde los pájaros, pasando p
Page 98 and 99:
de los pulsos. Las notas en música
Page 100 and 101:
debe tocarse un cierto sonido music
Page 102 and 103:
musical. El estudio de cómo se cor
Page 104 and 105:
de música, las notas vienen en dif
Page 106 and 107:
Figura 2-1: Cada nivel de las notas
Page 108 and 109:
corcheas, y así sucesivamente. Dep
Page 110 and 111:
negra. Encontrarás más informaci
Page 112 and 113:
su posición en el pentagrama (esto
Page 114 and 115:
Figura 2-3: Las corcheas pueden uni
Page 116 and 117:
El empleo de barras en lugar de cor
Page 118 and 119:
que, con el tiempo, consigas “oí
Page 120 and 121:
colibrí. Si usas un metrónomo par
Page 122 and 123:
una rosquilla o un bocadillo, o pos
Page 124 and 125:
línea de redondas como las de la f
Page 126 and 127:
Figura 2-8: La duración de la dobl
Page 128 and 129:
Figura 2-9: La blanca se sostiene l
Page 130 and 131:
Las negras Si divides entre cuatro
Page 132 and 133:
edonda y otra negra por una blanca,
Page 134 and 135:
notas son rápidas. Una corchea es
Page 136 and 137:
veces por cada golpe: CLAP-CLAP CLA
Page 138 and 139:
Si tienes una partitura con semicor
Page 140 and 141:
Figura 2-15: La duración de la fus
Page 142 and 143:
dos maneras de hacerlo en la músic
Page 144 and 145:
Si hay dos puntillos a continuació
Page 146 and 147:
una blanca normal más la mitad de
Page 148 and 149:
capítulo 6 encontrarás más infor
Page 150 and 151:
grupos (o compases) de cuatro tiemp
Page 152 and 153:
Figura 2-18: CLAP CLAP CLAP CLAP| C
Page 154 and 155:
Capítulo 3 Los silencios En este c
Page 156 and 157:
que hacer es seguir contando el tie
Page 158 and 159:
izquierda o a la derecha —o a amb
Page 160 and 161:
valores relativos de los silencios,
Page 162 and 163:
y verás un silencio de redonda. El
Page 164 and 165:
Figura 3-3: Es raro encontrar un si
Page 166 and 167:
Si contaras la música escrita en l
Page 168 and 169:
silencio de redonda. El silencio de
Page 170 and 171:
fáciles de reconocer porque todos
Page 172 and 173:
sus notas equivalentes. Un silencio
Page 174 and 175:
desees. La asignación de una negra
Page 176 and 177:
nunca te encuentres con un silencio
Page 178 and 179:
que no te molestes buscando silenci
Page 180 and 181:
Si hay dos puntos siguiendo al sile
Page 182 and 183:
Los cinco ejercicios que se muestra
Page 184 and 185:
Figura 3-14: Uno dos tres cuatro| C
Page 186 and 187:
Capítulo 4 El compás En este cap
Page 188 and 189:
musical, incluida la noción de com
Page 190 and 191:
Las claves de Sol y de Fa Las notas
Page 192 and 193:
la clave de Fa, y el resultado se l
Page 194 and 195:
capítulo. El signo de compás est
Page 196 and 197:
El compás Un compás es cualquier
Page 198 and 199:
Como ya se ha dicho en los capítul
Page 200 and 201:
según el signo de compás es parec
Page 202 and 203:
consigas no tendrás que preocupart
Page 204 and 205:
cuando se aplica a corcheas o notas
Page 206 and 207:
llevar punto. Cuando cuentas mental
Page 208 and 209:
Figura 4-4: Cada nivel de este árb
Page 210 and 211:
Cómo contar el compás simple Los
Page 212 and 213:
Figura 4-5: El compás de 4/4 respo
Page 214 and 215:
valses y baladas country. 2/4: empl
Page 216 and 217:
sigue: UNO dos tres UNO dos tres UN
Page 218 and 219:
tiempo, los compases de 3/4 y 3/8 p
Page 220 and 221:
figura 4-8 así: UNO-y DOS-y Los si
Page 222 and 223:
ligeramente el primer tiempo de cad
Page 224 and 225:
los simples. Incluimos una lista de
Page 226 and 227:
14. Figura 4-14: 6/8 es un signo de
Page 228 and 229:
La figura 4-15 muestra la agrupaci
Page 230 and 231:
acentúa no sólo el primer tiempo
Page 232 and 233:
Para determinar el número de acent
Page 234 and 235:
UNO dos tres CUATRO cinco seis UNO
Page 236 and 237:
Ejercicios para contar el tiempo en
Page 238 and 239:
Figura 4-19: UNO dos tres CUATRO-y
Page 240 and 241:
(en particular en la música hindú
Page 242 and 243:
suele dividirse en dos pulsos, ya s
Page 244 and 245:
Figura 4-23: UNO dos tres CUATRO ci
Page 246 and 247:
Steve Albini, Beck, Dave Brubeck, J
Page 248 and 249:
Hacer mezclas con los tresillos y d
Page 250 and 251:
musicales ha sido traducir estos pu
Page 252 and 253:
sucesivas) refleja la pulsación qu
Page 254 and 255:
dividirse en unidades de dos y tres
Page 256 and 257:
el tiempo L a síncopa es, sencilla
Page 258 and 259:
marcados hacia arriba, o tiempos no
Page 260 and 261:
mitad del compás. Si haces algo qu
Page 262 and 263:
fusas. Figura 5-2: Estos compases p
Page 264 and 265:
puesto que, como hemos dicho, aunqu
Page 266 and 267:
desarticulado a propósito. Intenta
Page 268 and 269:
clases de poesía probablemente hay
Page 270 and 271:
And I saw nothing scary y no vi nad
Page 272 and 273:
compositora argentina, célebre por
Page 274 and 275:
Pero una anacrusa nos permite rompe
Page 276 and 277:
pieza musical escrita que responde
Page 278 and 279:
con esta evolución. Ritmos irregul
Page 280 and 281:
además quieres de todos modos que
Page 282 and 283:
se garantiza la división de la neg
Page 284 and 285:
Los dosillos funcionan como los tre
Page 286 and 287:
CUATRO CINCO SEIS Figura 5-8: Aseg
Page 288 and 289:
Todos sabemos que, para hacer buena
Page 290 and 291:
contexto más moderno, en la tétri
Page 292 and 293:
necesariamente se refiere a la velo
Page 294 and 295:
siguieron a los danzantes. No obsta
Page 296 and 297:
humanos en seres extraños sin inte
Page 298 and 299:
pulsaciones por minuto (ppm). Más
Page 300 and 301:
La primera persona que escribió un
Page 302 and 303:
exacto de tiempos por minuto para l
Page 304 and 305:
utilizando el creciente vocabulario
Page 306 and 307:
La figura 6-1 muestra un ejemplo de
Page 308 and 309:
ponerlo a velocidades diferentes co
Page 310 and 311:
poco largo significaría que hay qu
Page 312 and 313:
itard., rallentando, o rall.): toca
Page 314 and 315:
sensación en su público: de quiet
Page 316 and 317:
Por ejemplo, en la música de la fi
Page 318 and 319:
más fuerte. Diminuendo (dim. >): t
Page 320 and 321:
Figura 6-4: Aquí el diminuendo, o
Page 322 and 323:
principiantes o de grado intermedio
Page 324 and 325:
pedales del piano Algunas marcas ad
Page 326 and 327:
las golpean se reduce y, por consig
Page 328 and 329:
mitad izquierda del teclado. Otros
Page 330 and 331:
the Life” de Los Beatles). El ped
Page 332 and 333:
En la música escrita, la frase mus
Page 334 and 335:
Figura 6-5: La dinámica del pedal
Page 336 and 337:
apareció casi al mismo tiempo que
Page 338:
Parte II La melodía: lo que tarare
Page 341 and 342:
los tonos y semitonos, primeros pel
Page 343 and 344:
ecordar los nombres de las notas M
Page 345 and 346:
habilidad de los músicos, crecía
Page 347 and 348:
Europa. Las claves Cada clave puede
Page 349 and 350:
La clave de Sol es para las notas a
Page 351 and 352:
como lo muestra la figura 7- 1. Fig
Page 353 and 354:
sonido bajo como el fagot, los de m
Page 355 and 356:
Figura 7-4: ¡Es una pena!, pero la
Page 357 and 358:
dos claves, sino sobre una línea a
Page 359 and 360:
Las claves de Do eran muy comunes a
Page 361 and 362:
Figura 7-6: Observa que la posició
Page 363 and 364:
esultaron ser las notas de la escal
Page 365 and 366:
cualquier sonido que imagines de fo
Page 367 and 368:
manera que cada tecla, blanca o neg
Page 369 and 370:
negra de Si bemol a la tecla blanca
Page 371 and 372:
Figura 7-7: Recuerda que un sosteni
Page 373 and 374:
y no el La normal. Esta tecla negra
Page 375 and 376:
Figura 7-10: Observa que, si añade
Page 377 and 378:
o becuadro, que vemos en la figura
Page 379 and 380:
guitarra Puedes utilizar las figura
Page 381 and 382:
El problema de la correspondencia d
Page 383 and 384:
Figura 7-14: La primera posición d
Page 385 and 386:
Figura 7-16: Las notas en los trast
Page 387 and 388:
te permitan estar preparado. La cla
Page 389 and 390:
terminando con Mi en el espacio sup
Page 391 and 392:
Soldados Siempre Reciben Falsos Lau
Page 393 and 394:
Capítulo 8 Sonido y color de los i
Page 395 and 396:
quizás deberías hacerlo. La expli
Page 397 and 398:
mismo fragmento musical nunca sonar
Page 399 and 400:
de armónicos) El decaimiento El so
Page 401 and 402:
Es hermoso, directo e inconfundible
Page 403 and 404:
tañido áspero producido al puntea
Page 405 and 406:
El timbre El contenido de armónico
Page 407 and 408:
diferencian de forma radical, senci
Page 409 and 410:
sonido plano y artificial del sinte
Page 411 and 412:
tipos de decaimiento instrumental:
Page 413 and 414:
como el cuerpo de la flauta, el cla
Page 415 and 416:
instrumento que lleva la melodía.
Page 417 and 418:
porque sean particularmente difíci
Page 419 and 420:
Este principio se aplica también a
Page 421 and 422:
un ingeniero experto. Si colocas lo
Page 423 and 424:
suficientemente fuerte, con el tiem
Page 425 and 426:
de la vibración. Una de las difere
Page 427 and 428:
por un diapasón se llama sonido pu
Page 429 and 430:
Capítulo 9 Tonos, semitonos, soste
Page 431 and 432:
información sobre las escalas). En
Page 433 and 434:
viene determinada por la frecuencia
Page 435 and 436:
luego toca la tecla situada justo a
Page 437 and 438:
Cada tecla negra del piano tiene do
Page 439 and 440:
Las figuras 9-2 y 9-3 muestran la a
Page 441 and 442:
Figura 9-4: Semitonos a la izquierd
Page 443 and 444:
su altura en un semitono (figura 9-
Page 445 and 446:
clavijero) bajas la altura de la no
Page 447 and 448:
Figura 9-8: De Sol bemol/ Fa sosten
Page 449 and 450:
a la izquierda de Mi sería Re, com
Page 451 and 452:
de Mi en el piano, llegas a Fa sost
Page 453:
Parte III La armonía aporta cuerpo
Page 456 and 457:
mundo de las armaduras de tonalidad
Page 458 and 459:
Este capítulo trata de las clases
Page 460 and 461:
intervalos. Las escalas y los acord
Page 462 and 463:
Figura 10-1: Cuando se tocan dos no
Page 464 and 465:
nombres para indicar esta caracter
Page 466 and 467:
contiene un ejemplo de lo fácil qu
Page 468 and 469:
Figura 10-4: El hecho de que la pri
Page 470 and 471:
importan a la hora de determinar la
Page 472 and 473:
La calidad: mayor, menor, justo, di
Page 474 and 475:
Toca la pista 2 para que oigas la d
Page 476 and 477:
semitono menos que un intervalo men
Page 478 and 479:
(m) se pueden usar únicamente con
Page 480 and 481:
Unísonos perfectos Un unísono mel
Page 482 and 483:
Puedes tocar unísonos con la mayor
Page 484 and 485:
los nombres de las notas son iguale
Page 486 and 487:
nota inicial, por encima o por deba
Page 488 and 489:
Figura 10-9: Estas dos notas forman
Page 490 and 491:
Figura 10-10: Estas dos notas forma
Page 492 and 493:
Compara en el teclado las parejas d
Page 494 and 495:
Como las cuartas aumentadas contien
Page 496 and 497:
Figura 10-13: Si en un intervalo de
Page 499 and 500:
Figura 10-14: En el teclado puedes
Page 501 and 502:
como las notas están invertidas co
Page 503 and 504:
dada. Luego escoges la calidad. Det
Page 505 and 506:
Figura 10-16: Octavas de la nota So
Page 507 and 508:
quinta justa sobre el La bemol. En
Page 509 and 510:
condenadas Si y Fa), debemos bajar
Page 511 and 512:
Figura 10-19: La construcción de u
Page 513 and 514:
sobre La, cuenta hacia arriba cuatr
Page 515 and 516:
Observa que la quinta disminuida y
Page 517 and 518: y séptimas Para identificar la cal
Page 519 and 520: espacios, se trata de una segunda,
Page 521 and 522: Por ejemplo, el intervalo entre Mi
Page 523 and 524: entre Fa y Sol es una segunda mayor
Page 525 and 526: ser menor si disminuyes su cifra en
Page 527 and 528: altura de la nota inferior en un se
Page 529 and 530: Figura 10-26: Todas son segundas ma
Page 531 and 532: Figura 10-29: Conversión de un int
Page 533 and 534: contiene tres líneas y espacios, c
Page 535 and 536: Figura 10-31: Aquí aparecen tercer
Page 537 and 538: si añades un semitono al intervalo
Page 539 and 540: mayor, lo que da cinco semitonos en
Page 541 and 542: un semitono o bajas la altura de la
Page 543 and 544: línea. Si tienes dos notas cuyo in
Page 545 and 546: Intervalos mayores y justos de la e
Page 547 and 548: entre la primera nota y cada interv
Page 549 and 550: orden en cualquier escala mayor. En
Page 551 and 552: Tradicionalmente, cuando vas a clas
Page 553 and 554: estudiantes más avanzados que ya e
Page 555 and 556: grupo de músicos? El músico que a
Page 557 and 558: cómo evolucionará la melodía de
Page 559 and 560: como sentía predilección por los
Page 561 and 562: unidad de medida de su fórmula, de
Page 563 and 564: El círculo de quintas Desde entonc
Page 565 and 566: en la parte superior del círculo.
Page 567: Sílaba Pero ¿qué sostenidos? Tam
Page 571 and 572: siempre aparecen en ese orden. Si e
Page 573 and 574: tiene un bemol, Si bemol mayor tien
Page 575 and 576: que está en la parte superior del
Page 577 and 578: fundamento de la teoría musical oc
Page 579 and 580: de la posición precedente; por eso
Page 581 and 582: mayores están en la parte exterior
Page 583 and 584: decir, Sol) tenemos un sostenido en
Page 585 and 586: posiciones de Do mayor, sabes que h
Page 587 and 588: Mi bemol, La bemol, Re bemol, Sol b
Page 589 and 590: posiciones de Do mayor, tiene seis
Page 591 and 592: Las tonalidades menores que aparece
Page 593 and 594: Guía rápida que Do está en la pa
Page 595 and 596: mantequilla. Son muchas las cancion
Page 597 and 598: información sobre las escalas mayo
Page 599 and 600: armadura de tonalidad de Do mayor,
Page 601 and 602: Figura 11-6: Armadura de tonalidad
Page 613 and 614: emoles irá disminuyendo en una uni
Page 619 and 620:
menor natural con sus correspondien
Page 621 and 622:
menor natural con sus correspondien
Page 623 and 624:
mayores y menores P or decirlo clar
Page 625 and 626:
“Cumpleaños feliz”, “El pati
Page 627 and 628:
tonalidad (porque las escalas está
Page 629 and 630:
mayores A pesar de que cada escala
Page 631 and 632:
desplazas dos teclas en el teclado
Page 633 and 634:
(puesto que 1 y 8 están ya ocupado
Page 635 and 636:
de cada escala? Si te dan una escal
Page 637 and 638:
Las escalas mayores en el piano y l
Page 639 and 640:
mayores, sigue el patrón TTSTTTS O
Page 641 and 642:
Para ver la escala mayor que corres
Page 643 and 644:
trastes. Las escalas mayores en la
Page 645 and 646:
Para tocar cualquier escala en la g
Page 647 and 648:
sostenido/Re bemol Décimo traste:
Page 649 and 650:
Vale la pena recalcar que la altura
Page 651 and 652:
mayores En las pistas 4- 18 que pue
Page 653 and 654:
10 Do sostenido mayor 11 Re mayor 1
Page 655 and 656:
escalas mucho menos importante que
Page 657 and 658:
nombre: 1.a nota: tónica 2.a nota:
Page 659 and 660:
naturales en el piano y la guitarra
Page 661 and 662:
Figura 12-3: Escala de La menor nat
Page 663 and 664:
figura 12-4 a lo largo del mástil
Page 665 and 666:
mismo patrón sirve para cualquier
Page 667 and 668:
Escalas menores armónicas en el pi
Page 669 and 670:
Figura 12-6: Observa cómo cambia l
Page 671 and 672:
Figura 12-7: Observa cómo cambia e
Page 673 and 674:
Figura 12-8: Escala armónica de La
Page 675 and 676:
Esto no es fácil, así que te lo r
Page 677 and 678:
Cuando componen música en la escal
Page 679 and 680:
patrón para cada tipo de escala, y
Page 681 and 682:
semitono a los grados sexto y sépt
Page 683 and 684:
Audición de las escalas menores Pi
Page 685 and 686:
27 La sostenido menor melódica 28
Page 687 and 688:
39 Do sostenido menor melódica 40
Page 689 and 690:
52 Fa menor natural 53 Fa menor arm
Page 691 and 692:
Capítulo 13 Construcción de acord
Page 693 and 694:
no sonará muy musical que digamos,
Page 695 and 696:
acordes se construyen a partir de i
Page 697 and 698:
Figura 13-1: Dos rimeros de tercera
Page 699 and 700:
consta de tres notas dispuestas en
Page 701 and 702:
de Do. La segunda nota de una tría
Page 703 and 704:
La tercera tiene especial importanc
Page 705 and 706:
Figura 13-4: La raíz y la quinta d
Page 707 and 708:
Construcción de tríadas mayores C
Page 709 and 710:
Para construir una tríada mayor pu
Page 711 and 712:
Figura 13-6: Do mayor en el teclado
Page 713 and 714:
como en la figura 13-7 (repasa el c
Page 715 and 716:
Figura 13-9: Tríada de La bemol ma
Page 717 and 718:
sobre la raíz) La figura 13-10 mue
Page 719 and 720:
Figura 13-11: Do menor en el pentag
Page 721 and 722:
de quinta de una escala mayor. Por
Page 723 and 724:
Construcción de tríadas aumentada
Page 725 and 726:
a partir de la raíz) Las figuras 1
Page 727 and 728:
Figura 13-15: Do aumentado en el pe
Page 729 and 730:
Es importante recalcar aquí que so
Page 731 and 732:
Para construir un acorde aumentado
Page 733 and 734:
quinta en un semitono. Una tríada
Page 735 and 736:
Figura 13-18: Do disminuido en el t
Page 737 and 738:
disminuidos es la siguiente: Tríad
Page 739 and 740:
tríada disminuida de Fa, escribir
Page 741 and 742:
así que al bemolizar la quinta obt
Page 743 and 744:
acordes de séptima se llaman así
Page 745 and 746:
Estos acordes pueden asustarte a pr
Page 747 and 748:
Construcción de acordes de séptim
Page 749 and 750:
Figura 13-23: Tríada de Do mayor +
Page 751 and 752:
Figura 13-24: Tríada de Do menor (
Page 753 and 754:
la tríada. Para construir un acord
Page 755 and 756:
Hay diez semitonos entre la raíz y
Page 757 and 758:
grados de la escala mayor, toma de
Page 759 and 760:
Figura 13-27: Raíz y séptima meno
Page 761 and 762:
El acorde de 7 menor bemol 5 se lla
Page 763 and 764:
séptima disminuida consiste en un
Page 765 and 766:
Figura 13-30: Tríada disminuida de
Page 767 and 768:
grado, el tercero bemolizado, el qu
Page 769 and 770:
Figura 13-31: Tríada de Do menor L
Page 771 and 772:
toma el primer grado, el tercero be
Page 773 and 774:
desplegamos todas las clases de tr
Page 775 and 776:
La bemol Escucha en la pista 69 las
Page 777 and 778:
Si bemol Escucha en la pista 71 las
Page 779 and 780:
Si, pero como nos interesa tenerlo
Page 781 and 782:
Escucha en la pista 74 las tríadas
Page 783 and 784:
séptimas de Re bemol. Figura 13-40
Page 785 and 786:
Mi bemol Escucha en la pista 78 las
Page 787 and 788:
mayor Fa sostenido Escucha en la pi
Page 789 and 790:
Escucha en la pista 82 las tríadas
Page 791 and 792:
construidas sobre una raíz? Respue
Page 793 and 794:
Cuando todas las notas de un acorde
Page 795 and 796:
figuras 13-48 y 13-49 tienen las mi
Page 797 and 798:
Primera inversión Si la tercera de
Page 799 and 800:
Aquí está nuestro acorde de Do ma
Page 801 and 802:
terceras. Sólo hay una forma de ar
Page 803 and 804:
Figura 13-53: Al arreglar los acord
Page 805 and 806:
Sabemos que este capítulo ha cubie
Page 807 and 808:
Capítulo 14 Progresiones de acorde
Page 809 and 810:
elementos para hacer música, o có
Page 811 and 812:
una canción escrita en Do mayor, l
Page 813 and 814:
Los acordes construidos con las sie
Page 815 and 816:
menudo existe el concepto erróneo
Page 817 and 818:
correspondiente. Los grados sexto y
Page 819 and 820:
Progresión de las tríadas mayores
Page 821 and 822:
escala de Do mayor le asignamos un
Page 823 and 824:
aíz el nombre y el grado de la esc
Page 825 and 826:
grados de la escala. Para los acord
Page 827 and 828:
de la progresión de acordes de la
Page 829 and 830:
junto a su número romano. La figur
Page 831 and 832:
otra tonalidad, esta vez La bemol.
Page 833 and 834:
menor melódica. Esto significa que
Page 835 and 836:
Figura 14-6: Grados de la escala em
Page 837 and 838:
Está claro que no podemos olvidar
Page 839 and 840:
Los números romanos utilizados par
Page 841 and 842:
Figura 14-8: Acordes de séptima en
Page 843 and 844:
Lead sheets, fake books y tablatura
Page 845 and 846:
acorde exacto o mediante la improvi
Page 847 and 848:
en aquellos trastes indicados por l
Page 849 and 850:
acordes Te pedimos disculpas porque
Page 851 and 852:
construyen las progresiones de acor
Page 853:
Las tablas 14-2 y 14-3 muestran las
Page 856 and 857:
funcionarían en la progresión. Ec
Page 858 and 859:
Observa que los tres primeros compa
Page 860 and 861:
figura 14-13 para que veas lo que h
Page 862 and 863:
mantiene: el acorde de i conduce al
Page 864 and 865:
gran canción, o al menos una canci
Page 866 and 867:
Figura 14-14: Lead sheet de “Scar
Page 868 and 869:
acordes i-III-VI-III-viiº-ii7-i (L
Page 870 and 871:
sucesivamente, serán completamente
Page 872 and 873:
Sol mayor. Mientras recuerdes mante
Page 874 and 875:
semicadencias I gual que la música
Page 876 and 877:
musical puede terminar sencillament
Page 878 and 879:
el final en la música tiene sentid
Page 880 and 881:
de la música es lo que llamamos ob
Page 882 and 883:
los que preparan el retorno al acor
Page 884 and 885:
I-IV-I. Desde el período barroco h
Page 886 and 887:
acorde de V/v al de I/i. La frase a
Page 888 and 889:
música: La cadencia auténtica per
Page 890 and 891:
Las CAP más robustas se producen c
Page 892 and 893:
de acordes V-I se llama cadencia au
Page 894 and 895:
Si escuchas la pista 89 podrás per
Page 896 and 897:
amén. Si estás familiarizado con
Page 898 and 899:
Las cadencias plagales suelen utili
Page 900 and 901:
La cadencia rota (llamada a veces i
Page 902 and 903:
Figura 15-6: Ejemplo de cadencia ro
Page 904 and 905:
¿Cuándo se termina una canción?
Page 906 and 907:
Así que normalmente tengo la sensa
Page 908 and 909:
con la misma nota en el bajo, como
Page 910:
Parte IV Estructura de las formas m
Page 913 and 914:
el rock, el blues y el jazz, se nos
Page 915 and 916:
Imagínate un mantel. Se emplean mu
Page 917 and 918:
trabajan al mismo tiempo para conse
Page 919 and 920:
forman parte de la experiencia huma
Page 921 and 922:
cosas al compositor. Después de to
Page 923 and 924:
Existen muchos puntos en común ent
Page 925 and 926:
posible que los estudiantes de form
Page 927 and 928:
acompañamiento armónico, pero no
Page 929 and 930:
El ritmo actúa en la música como
Page 931 and 932:
conexión con ella, manteniendo su
Page 933 and 934:
se ajustan. El tempo entra en escen
Page 935 and 936:
igual que el ritmo, vislumbrar la e
Page 937 and 938:
significa sencillamente que la melo
Page 939 and 940:
melódica en clave de Sol no sube p
Page 941 and 942:
Figura 16-2: En el contorno en onda
Page 943 and 944:
Figura 16-4: En el contorno en pivo
Page 945 and 946:
La extensión de una melodía viene
Page 947 and 948:
expresadas en la melodía. Cuando c
Page 949 and 950:
de la escala en la cual está compu
Page 951 and 952:
Las armonías consonantes (armonía
Page 953 and 954:
Como vimos en el capítulo 15, las
Page 955 and 956:
En consecuencia, ¿qué longitud de
Page 957 and 958:
Figura 16-7: Observa la línea de f
Page 959 and 960:
frases musicales conclusivas. Por l
Page 961 and 962:
Figura 16-8: Un período musical co
Page 963 and 964:
Las partes pueden unirse para crear
Page 965 and 966:
ondó —forma corriente en música
Page 967 and 968:
como en una canción estrófica del
Page 969 and 970:
veces de afirmación y réplica. El
Page 971 and 972:
lugar al patrón AABB. Forma de can
Page 973 and 974:
B, o sea el vínculo entre las dos
Page 975 and 976:
uno de IV o V, porque se espera que
Page 977 and 978:
Capítulo 17 Las formas clásicas E
Page 979 and 980:
un género (en este caso el seriali
Page 981 and 982:
pianista se limitaba en gran parte
Page 983 and 984:
El contrapunto no sólo realzó la
Page 985 and 986:
hasta comienzos del XX. Muchos la c
Page 987 and 988:
(ABA), lo que implica que tienen tr
Page 989:
ien definidas, o fíjate en los fra
Page 992 and 993:
Figura 17-3: Fragmento de la segund
Page 994:
y ajenas al tema original. Esta par
Page 997:
llevamos todo el asunto a su conclu
Page 1000 and 1001:
inherente a la forma sonata, puesto
Page 1002 and 1003:
Figura 17-6: Fragmento del “Rond
Page 1004 and 1005:
Observa en la figura 17-7 cómo las
Page 1006 and 1007:
supuesto La sinfonía Literalmente
Page 1008 and 1009:
sonata y rondó (por lo general), q
Page 1010 and 1011:
(opus 67), cuyo tema inicial, “Ta
Page 1012 and 1013:
los bebés de seis meses, que ni si
Page 1014 and 1015:
El duetto Cualquiera que se haya se
Page 1016 and 1017:
avanzado que se encarga del acompa
Page 1018 and 1019:
Capítulo 18 Las formas populares E
Page 1020 and 1021:
pase un tiempo antes de que sea pos
Page 1022 and 1023:
El jazz El blues El blues es la pri
Page 1024 and 1025:
El blues tiene forma de canción, o
Page 1026 and 1027:
corcheas, y con acentos fuertes en
Page 1028 and 1029:
Esto significa que si estás tocand
Page 1030 and 1031:
La famosa y muy admirada variación
Page 1032 and 1033:
ásico de 12, el de 16 compases es,
Page 1034 and 1035:
es el doble, así: Blues, baladas y
Page 1036 and 1037:
El blues de 32 compases no era una
Page 1038 and 1039:
Wasted Nights” y “Before the Ne
Page 1040 and 1041:
música. La forma del blues de 32 c
Page 1042 and 1043:
el blues y el rock llegó cuando Le
Page 1044 and 1045:
Los Beatles también la utilizaron
Page 1046 and 1047:
“Every Breath You Take” de The
Page 1048 and 1049:
Introducción (I). La introducción
Page 1050 and 1051:
desvanecerse, o acaba justo en el a
Page 1052 and 1053:
“Ain’t Misbehaving” de Fats W
Page 1054 and 1055:
forma. Para aproximarnos a la defin
Page 1056 and 1057:
perceptibles, pero en el que se emp
Page 1059:
Parte V Los decálogos
Page 1064 and 1065:
Capítulo 19 Las seis preguntas má
Page 1066 and 1067:
llegado a esta parte para ver si su
Page 1068 and 1069:
útil? Sí. Bastará un ejemplo: si
Page 1070 and 1071:
la teoría musical. No obstante, el
Page 1072 and 1073:
— reside en que la afinación del
Page 1074 and 1075:
gran rango del teclado. Prácticame
Page 1076 and 1077:
capaces de sonar como si, desde el
Page 1078 and 1079:
la pieza está en Fa mayor (o Re me
Page 1080 and 1081:
trastes hacia arriba del mástil (h
Page 1082 and 1083:
algunas (y si te va mejor con tus p
Page 1084 and 1085:
Notas en las líneas: Solidez Si Re
Page 1086 and 1087:
Capítulo 20 Nueve musicólogos que
Page 1088 and 1089:
comunicarse por medio de la música
Page 1090 and 1091:
La belleza de la antigua cultura gr
Page 1092 and 1093:
fragmento por la mitad y realizó u
Page 1094 and 1095:
agradables al oído. Además, y deb
Page 1096 and 1097:
empleo de “comas pitagóricas”,
Page 1098 and 1099:
en casa escribiendo libros, su proy
Page 1100 and 1101:
música: la ópera. Por desgracia,
Page 1102 and 1103:
afirma que las mayores alegrías de
Page 1104 and 1105:
había recibido su genio del demoni
Page 1106 and 1107:
estudiantes un instrumento llamado
Page 1108 and 1109:
(Italia) durante la primera parte d
Page 1110 and 1111:
desesperación de entrenamiento. En
Page 1112 and 1113:
el método de enseñanza de Guido A
Page 1114 and 1115:
contemporánea, y sobre las razones
Page 1116 and 1117:
en cerca de doscientos años al tec
Page 1118 and 1119:
por el problema del temperamento de
Page 1120 and 1121:
temperamento igual de 31 tonos. Com
Page 1122 and 1123:
general adoptado a partir de sus te
Page 1124 and 1125:
ideado teorías complejas sobre la
Page 1126 and 1127:
compuesta por dos hileras de ocho c
Page 1128 and 1129:
afinadas; el Zymo-Xyl, que produce
Page 1130 and 1131:
creado por sus antiguos alumnos del
Page 1132 and 1133:
música, en la cual una pieza puede
Page 1134 and 1135:
como el padre del teclado del sinte
Page 1136 and 1137:
musical que produjera sonidos difer
Page 1138 and 1139:
compartir información para la gene
Page 1140 and 1141:
Apéndice A Cómo utilizar las pist
Page 1142 and 1143:
tu reproductor de mp3, teléfono m
Page 1144 and 1145:
www.paradummies.es y ver si puedes
Page 1146 and 1147:
Sigue estas indicaciones para la de
Page 1148 and 1149:
opción que prefieras. 6. Si eliges
Page 1150 and 1151:
Si tienes alguna duda o problema du
Page 1158 and 1159:
Apéndice B Catálogo de acordes E
Page 1160 and 1161:
de la guitarra. Las teclas del pian
Page 1199 and 1200:
Apéndice C Glosario Acentuación:
Page 1201 and 1202:
acordes. Atonal: música que no est
Page 1203 and 1204:
espacios del pentagrama, por debajo
Page 1205 and 1206:
entre dos barras verticales, que co
Page 1207 and 1208:
compás compuesto para dividir el t
Page 1209 and 1210:
que contiene la melodía, la letra
Page 1211 and 1212:
ahora 1,5 veces su duración normal
Page 1213 and 1214:
cinco líneas horizontales y cuatro
Page 1215 and 1216:
mitad de su valor original (ver not
Page 1217 and 1218:
de tiempos que hay en cada compás,
Page 1219 and 1220:
musical electrónico inventado en 1
Page 1221 and 1222:
epresentado por el primer Do de la
Page 1223 and 1224:
nuevo al principio de la canción.
Page 1225 and 1226:
electrónico, mecánico, por fotoco
Page 1227 and 1228:
edición en papel (n. del e.) © Ce
Page 1229:
noviembre de 2012 ISBN: 978-84-329-
show all

Teoria Musical

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?