Didáctica 22

Las TIC en la promoción de la lectura
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¿Para qué la animación
lectora? ¿Qué se pretende
en el alumnado cuando
aplicamos las TIC en la
promoción de la lectura?
Podemos afirmar que la integración de las TIC para
promover la lectura implica un cambio e innovación
en el modelo educativo, que significa pasar de uno
centrado en la enseñanza a otro que gire en torno
al aprendizaje.
La utilización de las TIC como eje fundamental en toda
área del conocimiento es la mejor justificación para
abordar cualquier plan enfocado en la creación de
la cultura informática en la comunidad educativa. En
definitiva, la incorporación de las TIC en todos los procesos
educativos en los planes lectores, en la promoción y
animación de la lectura, genera una educación integral
e inclusiva; es decir, se evidencia un mejoramiento en
la calidad de vida de toda la población —docentes,
alumnos, padres y madres de familia—; se asume
entonces que la aplicación e incorporación de las TIC
es también un cambio sociocultural y tecnológico.
TIC en educación significa
“enseñar y aprender con
las TIC”
La frase precedente puede provocar un
desequilibrio cognitivo y justamente esta es la
intención: a través de las TIC —entendidas como
un conjunto de técnicas y dispositivos derivados
de las nuevas herramientas, soportes de la
información y canales de comunicación que
integran funcionalidades de almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizados de la
información— se pretende mejorar las destrezas y
habilidades sociales, informáticas, tecnológicas
y capacidades lectoras de los estudiantes.
En este sentido la utilización de las TIC en
la animación a la lectura es una línea de
actuación prioritaria en educación. El desarrollo
de la competencia lectora es fundamental
para afrontar con éxito otras competencias en
el marco de los conocimientos, habilidades y
actitudes.
Wattpad, por ejemplo, es una aplicación tecnológica
para crear, recrear y compartir historias, cuentos,
poemas y publicar en línea desde un computador o
desde un teléfono celular. Esta y otras aplicaciones y
tendencias actuales digitales motivan el interés por la
lectura a edades tempranas, los cuentos interactivos
combinados con textos, elementos visuales, ejercicios
prácticos y útiles generan necesariamente aprendizajes
significativos.
Las TIC y la comprensión lectora le dan al ser humano
herramientas fundamentales para asumir un rol social,
lo que además fomentará la capacidad de liderazgo
enriqueciendo su visión del mundo.
Sabías que…
Las grandes cadenas de noticias del mundo
coinciden en que su principal canal de distribución
es el smartphone. Mark Thompson, CEO del New York
Times, aseguró que la mayoría de sus lectores “nunca
vieron un ejemplar impreso del periódico”