Guía de Adecuaciones Curriculares
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5. Existen factores socio-económicos, socio-culturales en la familia que<br />
afectan el rendimiento <strong>de</strong>l/la estudiante:<br />
Si______<br />
No______<br />
6. Existen antece<strong>de</strong>ntes familiares importantes que <strong>de</strong>ban<br />
consi<strong>de</strong>rarse:<br />
Si______<br />
No______<br />
Indíquelos: __________________________________________<br />
Asignación <strong>de</strong> Tiempos y Espacios:<br />
Intervención pedagógica específica por especialista:______Hrs. Semanales<br />
Días: __________________________<br />
Horario: ________________________<br />
Formas <strong>de</strong> intervención pedagógica: Aula regular_____Servicios <strong>de</strong> apoyo_____<br />
A<strong>de</strong>cuaciones CURRICULARES<br />
VII.-<br />
Recursos:<br />
Técnicos<br />
(planes y<br />
programas<br />
<strong>de</strong> estudios,<br />
evaluación,<br />
etc.)<br />
Servicios<br />
<strong>de</strong> apoyo<br />
Financieros<br />
(con<br />
ONG u otras<br />
instituciones<br />
<strong>de</strong> apoyo etc.)<br />
Comunitarios<br />
(padres y madres,<br />
alumnos (as)<br />
practicantes,<br />
voluntarios (as),<br />
etc. y<br />
Frecuencia<br />
VIII.- Coordinaciones:<br />
(Entre Distintos Profesionales)<br />
Frecuencia<br />
IX.-<br />
A<strong>de</strong>cuaciones <strong>Curriculares</strong> <strong>de</strong> Acceso al Currículo:<br />
(Especificar si las a<strong>de</strong>cuaciones que se realizaron con el<br />
alumno son <strong>de</strong> acceso o a los elementos <strong>de</strong>l currículo)<br />
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