Periódico nº 24 - Junio 2021.
Periódico escolar del CEIP "San Lorenzo" de Córdoba-ESPAÑA. Trabajo hecho con la colaboración de los alumnos/as y el resto de la comunidad educativa.
Periódico escolar del CEIP "San Lorenzo" de Córdoba-ESPAÑA. Trabajo hecho con la colaboración de los alumnos/as y el resto de la comunidad educativa.
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10/06/2021 / / LUNES / /NÚMERO 24
LEEMOS 24
SOMOS PARTE DEL MEDIO, NO LO OLVIDES.
No queremos que este día pase sin darle el crédito que se merece. Los
alumnos y alumnas de primero de primaria sabemos que somos una
parte muy importante en la concienciación ciudadana para una forma de
vida más sostenible, ya que seremos el futuro y parte del presente.
Por eso, hemos escrito una carta al ayuntamiento hablando de cosas
como, mantener limpio el Guadalquivir y favorecer el hábitat para las aves
migratorias, cuidar las distintas especies que habitan la serranía de
Córdoba, cambiar nuestras rutinas de transporte usando más la bicicleta
para lo que estaría bien que las ciudades estuvieran cada vez mejor
diseñadas a este respecto, entre otras muchas cosas que nos preocupan.
Por nuestra parte, intentaremos hacerlo lo mejor posible.
“DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE”
Día del Medio Ambiente. Infantil 4 años.
El pasado día 5 de junio celebramos el Día Mundial del Medio
Ambiente.
En nuestro Centro lo hicimos el viernes 4. Este día estuvimos
comentando cuáles son las mejores acciones que debemos realizar
para cuidar nuestro planeta y cuáles son aquellas que debemos evitar.
Nos centramos algo más en el tema del reciclaje. Ya que estuvimos
viendo los distintos contenedores que tenemos en la ciudad con sus
respectivos colores y qué tipo de residuos podemos tirar en ellos.
Finalmente, realizamos un pequeño puzzle mural y un librito de eco
agentes del reciclaje.
Aprendemos a reciclar con material del aula en Infantil para poder cuidar
el medio ambiente. (Foto de abajo)
Saludos.
Imagen de los contenedores que usamos para reciclar en nuestra vida
diaria, así como productos que depositamos en ellos, según los colores
asignados a cada uno.
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