Periódico nº 24 - Junio 2021.

10/06/2021 / / LUNES / /NÚMERO 24
LEEMOS 24
CUESTIONARIO JEFA DE ESTUDIOS
¿Cuánto tiempo llevas en el cargo?
Desde el pasado mes de Julio 2020. Debido a la actual situación de
pandemia tuvimos que tomar pronto las riendas y comenzar a trabajar aún
siendo verano, planteando la organización del presente y particular curso
2020/21.
¿Qué te impulsó a aceptar formar parte del actual equipo
directivo de este Centro?
Desde el principio estuve de acuerdo con el plan de actuación marcado en
el Proyecto de dirección del actual director, Juan Domingo.
El querer mejorar y trabajar para y por nuestro colegio es el principal nexo
de unión que mantenemos, el mismo camino y el mismo compromiso son la
base fundamental.
Me gusta hablar en plural porque considero que formamos un equipo, un
buen equipo.
¿Tenías anteriormente experiencia en puestos de equipos
directivos?
No. Tan sólo he sido coordinadora de ciclo, desde que llegué al colegio
San Lorenzo y de algunos planes/programas de centro, en distintos
colegios, pero nunca he formado parte de equipos directivos hasta ahora.
Soy una “novata” en el amplio sentido de la palabra.
¿Cuál es, a grandes rasgos, tu función en el Centro?
Mis funciones en jefatura de estudios están bien delimitadas.
Principalmente organizo, coordino y fomento el desarrollo de la
labor docente y las actividades académicas, de evaluación y de
orientación, tanto de maestros como de alumnos, de acuerdo con nuestro
PAC; planifico la formación de perfeccionamiento del profesorado y
coordino los servicios educativos del centro, así como los
agrupamientos, las programaciones y los grupos de apoyo e integración,
así como la organización de los horarios.
¿Qué consideras lo más difícil de tu puesto?
Normalmente la jefatura de estudios, conlleva una excesiva carga, ya no
solo de trabajo, de burocracia, sino de tensión emocional. Tengo que decir
que lo más difícil, viene como consecuencia de situaciones complicadas, a
las que hay que hacer frente, buscar alternativas, salidas, en las que hay
que hacer un “guiño” e intentar que todo vaya bien, por el bien de todos y
de nuestro alumnado.
¿Cómo es a grandes rasgos un día cualquiera en el desempeño
de tu puesto de trabajo dentro del equipo directivo?
Llego al colegio muy temprano, casi que a las 7.30 cuando comienza el
aula matinal. Normalmente suelo ir a mi clase, donde ultimo mi planning
del día según mi horario en mi clase.
Una vez en dirección, comienzo a organizar el día del colegio, las
sustituciones si las hubiera, si hay actividades “especiales” previamente
planificadas, recordatorios y comunicaciones importantes a los
compañeros. Van surgiendo “asuntos” desde primera hora de la mañana,
que hay que priorizar para que todo funcione, situaciones que hay que
gestionar, resolver, con compañeros, alumnos y con las familias. Casi
siempre tengo un tiempo para hablar y determinar cosas con Juan
Domingo, el director, algo que considero primordial. Por otro lado, a lo
largo de la mañana atiendo mi tutoría en la que imparto la mayoría de las
áreas, y vuelta a dirección, para continuar con mi “otro” trabajo, siempre
hay cosas/asuntos que hacer y que tratar.
¿Has llegado a pensar en algún momento en renunciar a tu
puesto directivo por algún motivo?
No, en absoluto. Estamos empezando y los comienzos han sido y son
bastantes duros, con varios frentes abiertos, pero creo, que aún debido
a las excepcionales circunstancias, las cosas están funcionando.
Desde el principio, nos ha “golpeado” la pandemia, en casi todas sus
vertientes y hemos sobrellevado la situación lo mejor que hemos
podido y sabido hacer, teniendo en cuenta que las instrucciones de
Sanidad han ido cambiando a lo largo del curso, hemos tenido que
estar en “pie” siempre y atentos a los cambios que se han ido
produciendo y se producen, hoy en día y que, sin lugar a duda,
repercuten en nuestro trabajo y en nuestro centro.
¿Qué cualidades debe tener un buen Jefe/a de
Estudios en tu humilde opinión?
Uffff, tengo tanto que aprender……Estoy siempre abierta a las
críticas constructivas, sé y soy consciente de que me equivoco y
mucho. Creo que el entendimiento, la empatía, la cercanía con los
compañeros es fundamental, ser tutora de un grupo me hace, ser
conocedora de aspectos y de situaciones del día a día de la labor
docente, lo cual, me ayuda en esos aspectos.
¿Cómo describirías el momento actual que vive el
sistema educativo por causa de la pandemia actual que
nos afecta a todos/as?
Conforme ha ido avanzando la pandemia, las instrucciones han ido
cambiando y hemos tenido que adecuarnos a la situación en la que
nos vemos inmersos.
Se ha apostado desde un primer momento por la enseñanza
presencial, si bien se han tenido que arbitrar medidas como el uso de
modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de
otros formatos, así como de plataformas educativas.
Lo importante ha sido y es, minimizar dentro de nuestras
posibilidades el impacto de la pandemia, haciendo de nuestro colegio
un lugar seguro, que cumple con todas las normas establecidas, con
nuestro protocolo Covid´19 y dónde prevalece el sentido común,
todo en pro, de la salud de nuestro alumnado y de toda la comunidad
educativa.
¿Cómo es tu relación con tus compañeros/as de
Claustro?
Mi relación con los compañeros es buena, si bien creo que hay
situaciones en las que me es complicado separar los roles, maestra y
jefa de estudios, y que los demás así lo entiendan. Creo que ellos son
conscientes de las complicaciones del día a día y de todo lo que
conlleva la jefatura de estudios. Por ello, desde aquí, les doy las
gracias a todos y cada uno de ellos.
¿Crees que la labor de los equipos directivos está
suficientemente valorada y reconocida?
Creo que no, no obstante, nadie nos ha obligado a estar en el cargo.
Personalmente considero que estar en un equipo directivo conlleva
muchísima responsabilidad y compromiso, que, si es compartido,
como es el caso, hace que todo funcione, más allá de las expectativas
que podemos esperar de agentes externos.
Mi trabajo diario conlleva un esfuerzo y un compromiso para que el
colegio funcione, y no sólo es labor mía, ni del equipo directivo en
particular. Las cosas funcionan porque TODOS funcionamos.
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