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Estudio fuEra dEl aula: factorEs motivacionalEs
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En EstudiantEs univErsitarios
utilizan 5.84 horas del día para dormir incluyendo la siesta, 1.92 horas
para divertirse, 1.86 horas para descansar y sólo una hora para
trasladarse a la universidad.
Horas diarias
Fig. 3. Distribución diaria del tiempo de los alumnos.
Entre los factores que más motivan al estudio o a la realización
de tareas fuera del aula, como se observa en la tabla I, el más reportado
fue la obtención de conocimientos (338 puntos), seguido por
obtener una mejor calificación (245 puntos) y el compromiso con el
estudio (110 puntos). Los factores menos mencionados fueron aprobar
para los exámenes (77 puntos) y competir con sus compañeros
(59 puntos).
Revista
educ rnos