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Revista<br />

educ rnos<br />

Gráfica 11. Gràfica Razones no. 11 por Razones las que por las los que alumnos los<br />

no alumnos acuden no acuden con su con tutor. su tutor<br />

6<br />

6<br />

8<br />

9<br />

5 5<br />

Figura 11. Frecuencia de actividades realizadas con el tutor por los alumnos,<br />

para conocer su percepción de las tutorías en la División de Medicina Veterinaria<br />

del CUCBA en el ciclo escolar 2011 B (agosto-diciembre).<br />

En cuanto a los aspectos que en opinión de los alumnos deben<br />

de mejorarse en el proceso de tutoría, el 64.4% indicó una<br />

información oportuna sobre quién es el tutor; un 56% una mayor<br />

información sobre lo que es la tutoría, un 33.2% información sobre<br />

los lugares y horarios en donde se puede localizar al tutor; un 32%<br />

información relativa a los profesores que realizan actividades de<br />

188<br />

183<br />

No me han dicho quien es<br />

No puedo localizarlo<br />

No tiene tiempo de atenderme<br />

No hay coincidencia de intereses<br />

No coinicden horarios<br />

No me interesa acudir con el<br />

No hay relaciòn de empatia

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