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¿Quién reprueba realmente, la escuela o la familia?
mina, de manera explícita, unas pautas de funcionamiento: horarios,
programas, aspectos evaluativos, espacios físicos, normas, etcétera.
Todos los adultos que intervienen en el contexto escolar y tienen
contacto con el alumnado, desde diferentes posiciones, son
personas responsables de su educación y tienen el encargo de la
sociedad para realizar esta labor educativa a través de las diferentes
intervenciones: contenidos de aprendizaje, dinámicas relacionales,
ciudadanía y aquellos aspectos que favorezcan el desarrollo global
del alumnado: cognitivo, afectivo y relacional.
Este es el microsistema donde se llevará a cabo, durante un
periodo concreto de tiempo, el proceso de socialización, en el marco
de un grupo amplio de iguales, desde las primeras edades lo que
permitirá, a través de estas etapas tan significativas de la vida (infancia
y adolescencia), establecer vínculos que tendrán una gran
repercusión en la construcción de la propia identidad.
Desde esta perspectiva sistémica es preciso valorar que, después
de la familia, la escuela es el microsistema que más influirá en
el presente y futuro del alumnado por las oportunidades que ofrece
en la construcción de vínculos de afiliación (amistades, cultura, comunidad)
que aunque sean vínculos que no han estado elegidos
por el alumnado, permiten construir unas habilidades que serán la
puerta hacia el mundo adulto social y del trabajo. Por tanto es el núcleo
donde se hace este aprendizaje para la vida, permite entender
la sociedad y la cultura en la que se vive de forma más amplia que
en el marco familiar.
Estos dos microsistemas están vinculados por el macrosistema
o contexto social en el que están inmersos y que es donde se
construyen los grandes cambios y se toman las decisiones sociales
y políticas que les implican directamente. La institución escolar y la
familiar están, pues, muy influenciadas por las disposiciones coyunturales
tanto en relación a las condiciones laborales, formativas del
profesorado como las que se refieren al alumnado y a sus familias y
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