Peppi-pursi purjehtii myÃ¶tÃ¤tuulessa - Tampereen kaupunki

More documents

Recommendations

Info

_____ Kv 1.9.2004 Loppuraportti otettiin pöytäkirjaan liitteeksi (liite 235 §). Päätös Kaupunginhallituksen ehdotus hyväksyttiin yksimielisesti. Puhujalista liitteenä (liite 1). Ilmoitus Aila Salmelin, Vesa Komonen, Kari Hakari, selvitystyön ohjausryhmä, kouto/kirjaamo, sote/kirjaamo Lisätietoja päätösvalmistelupäällikkö Ritva Salisma puh. 03-3146 5858 etunimi.sukunimi@tt.tampere.fi 25
Liite 3 576§ PÄIVÄHOIDON, PERUSOPETUKSEN SEKÄ KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN YHTENÄISEEN TILAAJA-TUOTTAJAMALLIIN SIIRTYMISEEN EDELLYTTÄMIEN TYÖRYHMIEN PERUSTAMINEN 09.09.2004 Dno KKA: 963 /000/2004 PÄIVÄHOIDON , PERUSOPETUKSEN SEKÄ KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN YHTENÄISEEN TILAAJA-TUOTTAJAMALLIIN SIIRTYMISEEN EDELLYTTÄMIEN TYÖRYHMIEN PERUSTAMINEN Projektipäällikkö Kari Hakari: ”Kaupunginvaltuusto päätti 1.9.2004, että päivähoidossa, esi- ja perusopetuksessa sekä koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnassa siirrytään uuteen tilaaja-tuottaja-ajattelun mukaiseen toimintamalliin 1.1.2005 alkaen. Toimintamallin kehittämisvaihe kestää vuodet 2005-2006 ja ratkaisut vuotta 2007 koskien tehdään kokeilusta saatujen kokemusten perusteella. Uuteen toimintamalliin siirtyminen edellyttää, että valmistelutyö käynnistetään pikaisesti. Hankkeen ohjausryhmän esityksen mukaisesti valmistelutyötä tehdään neljässä työryhmässä. Tämän lisäksi hankkeen ohjausryhmää on syytä täydentää kulttuuri- ja vapaa-aikatoimen sekä henkilöstön edustajalla.” Kaupunginjohtaja päätti, että päivähoidon, esi- ja perusopetuksen sekä koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan uuden toimintamallin valmistelun ohjausryhmään nimetään vs. kulttuuritoimenjohtaja Tuula Martikainen ja opettaja Pia Lepola (henkilöstön edustaja) ja että päivähoidon, esi- ja perusopetuksen sekä koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan uuden toimintamallin valmistelua varten nimetään seuraavat ryhmät: 1. Strategia- ja prosessityöryhmä, jonka tehtävänä on - yhteisen strategian luominen varhaiskasvatukseen ja perusopetukseen - päivähoidon ja perusopetuksen ydin- ja tukiprosessien määrittäminen tilaajan ja tuottajan näkökulmasta - päivähoidon ja perusopetuksen yhteistyömahdollisuuksien selvittäminen, kasvatus- ja 26
Page 1 and 2: Hyvinvointipalvelut Julkaisuja 9/20
Page 3 and 4: Hapake Kopake - tiimit KOPLA PAPEJO
Page 5 and 6: 1. Hankkeen lähtötilanne Kaupungi
Page 7 and 8: Samassa yhteydessä nimettiin erity
Page 9 and 10: 4.2 Sisäiset arviointiselvitykset
Page 11 and 12: Yhteistyö II Osion väittämät: 1
Page 13 and 14: Päätöksenteko 1. Tulospalkkaukse
Page 15 and 16: Pullonkaulat Vastaajat olivat tyyty
Page 17 and 18: Miten Peppi 10 -tavoitteissa onnist
Page 19 and 20: Kohderyhmältä kysyttiin, millä t
Page 21 and 22: Liitteet Liite 1 76§ PÄIVÄHOIDON
Page 23 and 24: Liite 2 Dnro KKA: 963 /000/2004 235
Page 25: Kehittämisvaiheessa myös tilaaja-
Page 29 and 30: Salisma Ritva, päätösvalmistelup

Peppi-pursi purjehtii myÃ¶tÃ¤tuulessa - Tampereen kaupunki

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?