16.07.2015 Views

Erityisvarhaiskasvatusta yli kuntarajojen - Sosiaalikollega

Erityisvarhaiskasvatusta yli kuntarajojen - Sosiaalikollega

Erityisvarhaiskasvatusta yli kuntarajojen - Sosiaalikollega

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

20lista yhteistyötä koettiin tarvittavan mm. erityislastentarhanopettajantyössä.SYKE –hankkeessa syntyneiden kokemusten perusteella kuntienyhteisen erityislastentarhanopettajan palkkaaminen ei ole ongelmatonta.Seudullisessa yhteistyössä palvelujen tarjoamisenosalta haasteeksi näyttää nousevan se, että kuntien palveluja onriittämättömästi <strong>yli</strong>kunnalliseen tarjoamiseen. Palveluja ei oletarjota lähikuntiin tai seudullisesti. Kuntien yhteisen työntekijänpalkkaamisen suunnittelutyö voi päättyä siihen, että joku suunnittelussamukana olleista kunnista toteaakin tarvitsevansa elton työpanoksenomaan kuntaansa, eikä työpanoksesta riitä myytäväksimuihin lähikuntiin. SYKE-hankkeessa toteutettiin kartoitus kolmenlähikunnan erityispäivähoidon tilanteesta. (Taulukko 3.)Kuntien pyynnöstä kartoitettiin ja selvitettiin kolmen kunnan yhteisenerityislastentarhanopettajan toimintamallia. Kaikkien mukanaolleiden kuntien sosiaalilautakunnissa hyödynnettiin kartoitustaperustelemaan erityislastentarhanopettajan tarvetta ja saatiinnostettua esille erityispäivähoidon haasteita päättäjätasolle. Myöstässä selvityksessä mukana olleiden kuntien osalta todettiin, ettäyksi kunnista tarvitsee oman erityislastentarhanopettajan. Virkaperustettiin ja kelto aloitti työnsä syksyllä 2006.Toimivia kokemuksia ja malleja sopimuskäytänteistä erityislastentarhanopettajanpalvelujen myymisestä tai ostamisesta kuntienvälillä on olemassa. Pohjois-Pohjanmaalla, Ylivieskan seutukunnassa,on jo useita vuosia työskennellyt seutukunnallinen erityislastentarhanopettaja.Työskentelymalli kehitettiin kyseisessäseutukunnassa aluksi hankerahoituksen turvin. Nyt työskentelytapaon vakiintunut <strong>yli</strong>kunnalliseksi ja toimii esimerkkinä myösmuille seutukunnille. Seudullisen erityislastentarhanopettajantyömallia on arvioitu SYKE -hankkeen julkaisussa ”Yhteyksistäyhteistyöhön - yhteistyöllä tavoitteisiin” (Kyllönen 2005).Hanketyöskentelyn päätyttyä osa käytänteistä on juurtunuttoimintatavoiksi kuntien välille. Myös jatkokehittämistä on syntynytjatkohankkeiden muodossa.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!