You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TEEMA<br />
KOULUISSA OPITAAN<br />
TULEVAISUUDEN TAITOJA<br />
Kouluissa tapahtui viime syksynä merkittävä muutos, kun uusi<br />
opetussuunnitelma otettiin käyttöön. Oppiaineiden rajat kaatuvat<br />
ja oppilaista on tullut tiedon vastaanottajien sijasta uuden tiedon<br />
tuottajia. Myös oppimistavat ja ympäristöt ovat muuttuneet.<br />
Teksti Tiina Parikka Kuvitus Fleur Wilson Kuvat Timo Porthan<br />
Opetussuunnitelmat on<br />
uudistettu Suomessa<br />
kymmenen vuoden välein.<br />
Opetussuunnitelmassa<br />
määritellään, miten opetus järjestetään<br />
ja miten kouluissa työskennellään.<br />
Opetushallituksen laatimien<br />
perusteiden pohjalta kunnat tekevät<br />
omat opetussuunnitelmansa ja ne<br />
tarkentuvat vielä koulukohtaisesti.<br />
Uudet opetussunnitelmat<br />
otettiin käyttöön perus- ja toisen<br />
asteen opetuksessa porrastetusti<br />
lukuvuoden 2016-<strong>2017</strong> aikana.<br />
Tänä syksynä voimaan astuu varhaiskasvatuksen<br />
uusi opetussuunnitelma.<br />
Espoon opetustoimen johtajan<br />
Kaisu Toivosen mielestä juuri<br />
suunnitelmien kokonaisvaltaisuus<br />
varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle<br />
onkin tämän uudistuksen<br />
merkittävin muutos.<br />
– Laaja-alainen osaaminen on<br />
kaikkien opetusasteiden yhteinen<br />
punainen lanka, hän sanoo.<br />
Espoon osallistava paikallissuunnitelman<br />
toteutus on saanut paljon<br />
kiitosta.<br />
– Meillä opetussuunitelma pilkottiin<br />
seitsemän peruspilariin. Espoossa<br />
opetussuunnitelmatyöskentelyyn<br />
osallistuivat laajasti niin oppilaat,<br />
huoltajat kuin koulun henkilökunta,<br />
perusopetuslinjan päällikkö<br />
Ilpo Salonen kertoo.<br />
Espoon opetussuunnitelman seitsemän<br />
peruspilaria on esitelty seuraavalla<br />
aukeamalla.<br />
8
Change language