ESPOOLEHTI 2/2019

More documents

Recommendations

Info

VI I ESBO Gruppen “Solrosorna” jobbar på. Barnen först SMÅBARNSPEDAGOGIK ÄR DET FÖRSTA STEGET TILL UTBILDNING OCH ARBETSLIV. SMÅBARNSPEDAGOGIK MED FOKUS PÅ BARNETS BÄSTA Koncentrerade miner, markerande händer. Runt bordet sitter ”Solrosorna” och har mediefostran. Den här gången får barnen med hjälp av en uppgift bekanta sig med olika medieenheter. Femåringarna på Storängens daghem och förskola har bra koll på bland annat dator, tv, Ipad och radio och vet precis hur och till vad de används. Text Jenni von Frenckell Bilder Timo Porthan Mediefostran är ett exempel på den tvärgruppsverksamhet som Storängens daghem och förskola i Esbo har satsat på. Tvärgruppsverksamhet innebär att barnen har verksamhet i smågrupper, över gruppgränserna. Camilla Laitinen, lärare inom småbarnspedagogik, vill kombinera mediefostran med barnens styrkor och intressen. – Multilitteracitet till exempel kräver nuförtiden att man förstår också annat än språk och tecken. Symboler och det digitala har blivit en del av barnens läskunskap. Vi försöker lära barnen att tänka själva och också förhålla sig kritiskt till det de ser och hör, berättar Laitinen. Ett konkret exempel som Laitinen har jobbat med är barnens nyhetssändning Ödlenytt. Barnen har själva både planerat innehåll och 20
När uppgiften är färdig är det dags att leka. hjälpt till att filma och editera. Slutresultatet blev en nio minuter lång sändning med bland annat inrikesoch utrikesnyheter, miljönyheter, sport och en väderrapport. – Bakgrunden såg ut som en riktig nyhetsstudio, riksdagshuset syntes också och självklart hade vi en väderkarta under väderrapporten. Ödlenytt var ett mångsidigt projekt där vi lyckades baka in väldigt många av de lärområden som planen för småbarnspedagogik innehåller, beskriver Laitinen. ALL VERKSAMHET I DAGHEM BYGGER PÅ PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDA- GOGIK. Grunderna för planen för småbarnspedagogik förnyades i fjol. Nytt är att begreppen uppdaterades så att de motsvarar lagen och utvärdering av verksamheten finns med starkare än tidigare. Också antimobbningsarbetet ska systemati- seras mer, säger undervisningschef Outi Saloranta-Eriksson. – Det är enormt viktigt att antimobbningsarbetet lyfts fram också bland små barn. Vi måste satsa mer på det förebyggande arbetet. I småbarnspedagogiken handlar det konkret om att barnen får öva sig på sociala färdigheter tillsammans, menar Saloranta-Eriksson. Planen för småbarnspedagogik utgår från barnets bästa. Planen är en helhet som lyfter fram fostran, undervisning och vård. Förutom de allmänna grunderna för planen för småbarnspedagogik måste nu alla kommuner utarbeta en lokal plan som tas i bruk i augusti. – Att också alla lokala serviceproducenter måste ha ett styrdokument stärker den röda tråden i den pedagogiska verksamheten. Verksamheten blir mer målmedveten och kontinuiteten stärks. Samtidigt har de lokala aktörerna ändå frihet att lyssna på barnen och möjlighet till mångsidiga lösningar, poängterar Saloranta-Eriksson. KONTINUITET OCH EN ENHETLIG LÄRSTIG ÄR NÅGOT SOM OCKSÅ PERSO- NALEN VID STORÄNGEN JOBBAR FÖR. Ett fungerande samarbete mellan småbarnspedagogik, förskola och skola gör övergångarna smidiga. Ledande daghemsföreståndaren Susanne Nordling arbetar målmedvetet med att fördjupa samarbetet mellan femåringarna i de närliggande kommunala och privata enheterna. – Samarbetet innebär till exempel att femåringarna har planerad pedagogisk verksamhet tillsammans med förskolegrupperna. Det är viktigt att det finns en gemensam värdegrund. På Storängen har vi daghem, förskola och skola i samma fastighet. Det stöder givetvis också samarbetet, konstaterar Nordling. Enligt Nordling handlar de nya grunderna för planen för småbarnspedagogik inte bara om att utveckla verksamheten utan också om att förnya tänkesättet. – Vi vuxna måste i större grad lyssna på barnen. Och så måste vi våga släppa taget lite och våga gå med i det okända, trots att vi inte alltid vet vad slutresultatet blir. På Storängen har vi en tillåtande verksamhetskultur där personalen vill och vågar prova på nya idéer, säger Nordling. HUR KAN JAG HJÄLPA TILL? LOTTA LÖNNQVIST är en av rådgivarna i den elektroniska kundtjänsten i Esbo stad. – Vi tar hand om växeln, ärenden vid servicepunkterna, rådgivning vid elektronisk tidsbokning till hälsovård samt ärenden som rör transporttjänster. Vårt uppgiftsfält utvidgas hela tiden. Nuförtiden kommer frågor allt oftare via elektroniska kanaler utöver telefonsamtal. Många frågor kommer via e-post och stadens responskanal. Dessutom följer vi stadens Facebook-sidor dit det ibland kommer frågor om aktuella saker. Snart får vi även en chattjänst. – Det bästa med rådgivningsarbetet är när jag löser ett problem och den ilskna och irriterade kunden lugnar sig... Rådgivning ges på finska, svenska och engelska. HÄSTEN ACCEPTERAR ALLA SOM DE ÄR HÄSTEN SPEGLAR människans känslor. Den känner instinktivt sorg och glädje, den tar inte emot ilska, men hyser inte heller agg. Denna storartade egenskap har även använts tillsammans med barn som har problem med sociala situationer, med sin egen känslomässiga kontroll eller med sin självkänsla. – Idrottstjänsternas intensivkurs i Socialpedagogisk hästverksamhet ordnas i år för sjunde gången. Tillsammans med barnskyddet väljer vi ut en grupp på 6–8 barn i åldern 8–12 år, berättar Jetta Laajarinne. Barnen som väljs ut har inte tidigare erfarenhet av ridning eller hästhantering. På kursen sköter man hästarna tillsammans. De som vill får också sitta upp på hästen. – Barnen gör saker tillsammans. Det är otroligt att se hur osäkra och skygga barn får mod och de livligare lugnar sig tillsammans med ett stort djur. VÄRLDENS BÄSTA BIBLIOTEK RESUMÉ ESBO STADSBIBLIOTEK vann priset The Library of The Year <strong>2019</strong> på bokmässan i London. Juryn motiverade valet med att biblioteket är en plats som är öppen för alla och som erbjuder läsutmaningar för alla åldersgrupper. Esbo stadsbibliotek var först med att introducera ett meröppet bibliotek som kunderna kan använda även när personalen inte finns på plats. Det meröppna biblioteket har fördubblat öppettiderna för Esbos små bibliotek. Esbo valdes även till Årets bibliotekskommun hösten 2018. Som grund nämndes bland annat en särskild satsning på invandrartjänster. ESPOO-LEHTI 2/<strong>2019</strong> >> 21
Page 1 and 2: KAUPUNGIN LEHTI ESPOOLAISILLE STADE
Page 3 and 4: SISÄLLYS 2/2019 KAUPUNGIN LEHTI ES
Page 5 and 6: POIMINNAT 13 000 Espoon kaupungin v
Page 7 and 8: MITEN VOIN AUTTAA? Lotta Lönnqvist
Page 9 and 10: OPPIMISEN POLKU Teksti Maarit Seeli
Page 11 and 12: toista. Monilla Espoon alueilla mon
Page 13 and 14: Lisää tapahtumia: espoo.fi › Es
Page 15 and 16: Terveyspalvelut sähköistyvät 1 2
Page 17 and 18: TIMO PORTHAN VÄRLDENS BÄSTA BIBLI
Page 19: PENTALAAN PÄÄSEE TÄNÄ KESÄNÄ
Page 23 and 24: ESPOOLAINEN ‹‹ Opas Eppu Blomqv

ESPOOLEHTI 2/2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?