Chapter 2 - Charleston School District
Chapter 2 - Charleston School District
Chapter 2 - Charleston School District
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. Verbs that have a spelling change in the present indicative keep the<br />
same spelling change in the present subjunctive.<br />
Infinitive Present subjunctive<br />
Comment dit-on?<br />
8<br />
9<br />
voir que je voie que nous voyions<br />
croire que je croie que nous croyions<br />
appeler que j’ appelle que nous appelions<br />
acheter que j’ achète que nous achetions<br />
répéter que je répète que nous répétions<br />
La vie de famille! Refaites les phrases utilisant<br />
les indications.<br />
1. Tu viens avec nous au marché. (il faut que)<br />
2. Tu appelles tes grands-parents. (j’exige que)<br />
3. Tu nous comprends. (je souhaite que)<br />
4. Tu achètes moins de jeux vidéo. (je voudrais que)<br />
5. Tu prends ton temps. (j’aimerais que)<br />
6. Tu comprends ce qui se passe. (il vaut mieux que)<br />
7. Tu me crois. (il faut que)<br />
8. Tu dois rester plus longtemps. (il se peut que)<br />
9. Tu ne reçois plus d’argent de poche. (il est possible que)<br />
10. Tu répètes toujours la même chose. (il ne faut pas que)<br />
Jour de marché à Aix-en-Provence<br />
Plus ça change... Refaites l’Activité 8 en<br />
remplaçant tu par vous.<br />
Leçon 3<br />
Journalisme Journalisme<br />
LES JEUNES cent sept 107
Change language