Chapter 2 - Charleston School District
Chapter 2 - Charleston School District
Chapter 2 - Charleston School District
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÂCHE<br />
De nos jours, la plupart des gens<br />
3 correspondent par e-mail et de plus en<br />
plus par SMS ou textos, c’est-à-dire,<br />
un message écrit sur un téléphone portable.<br />
Vous allez inviter vos amis à faire quelque<br />
chose par e-mail. Puis, vous allez fixer le<br />
rendez-vous par SMS.<br />
Il faut bien analyser votre message: quelles<br />
sont les idées ou les faits que vous voulez<br />
communiquer? Dans les deux cas, le message<br />
est court.<br />
Dans le cas d’un e-mail, le style utilisé est à<br />
mi-chemin entre le style écrit et le style parlé.<br />
Dans un e-mail, on écrit comme on parle, mais<br />
on commence souvent par une salutation et on<br />
finit par une formule. La salutation et la<br />
formule sont souvent familières:<br />
Bonjour, Salut, Ciao, Bisous<br />
Dans le cas d’un SMS, le texte est réduit à<br />
son minimum: pas d’articles, pas de pronoms,<br />
pas de prépositions. Par exemple: rendez-vous<br />
TÂCHE<br />
midi café Saint-Michel. En fait, un nouveau<br />
language phonétique s’est développé. Par<br />
exemple:<br />
ght J’ai acheté<br />
Koi29? Quoi de neuf?<br />
Tuve pa kon Tu veux pas qu’on<br />
svoi 2m1? se voit demain?<br />
Slt salut<br />
Maintenant écrivez un e-mail à des amis<br />
pour les inviter à faire quelque chose avec vous.<br />
Notez d’abord les mots-clés qui sont nécessaires<br />
pour communiquer ce que vous voulez dire.<br />
Ensuite, commencez à écrire, mais écrivez<br />
comme vous parlez. Commencez par une<br />
salutation et terminez par une formule finale.<br />
Vous pouvez utiliser certains mots que vous<br />
avez appris dans «Parlez-vous le djeun’s?»<br />
Finalement écrivez un SMS qui fait suite à<br />
votre e-mail. Par exemple pour fixer un<br />
rendez-vous ou pour demander d’amener<br />
quelque chose.<br />
Vous ne parlez pas de la même façon avec vos copains, avec vos parents<br />
ou avec des adultes que vous ne connaissez pas très bien. Vous n’utilisez pas les<br />
mêmes mots, les mêmes expressions. Vous êtes plus polis avec les gens que vous<br />
ne connaissez pas. En français, la différence est encore plus claire parce que vous<br />
utilisez tu avec les gens que vous connaissez bien et vous avec ceux que vous ne<br />
connaissez pas aussi bien.<br />
Travaillez avec un(e) camarade.<br />
4 Racontez-lui quelque chose qui vous est<br />
arrivé, par exemple, vous avez rencontré<br />
quelqu’un que vous connaissez tous les deux et<br />
que vous n’avez pas vu depuis longtemps. Vous<br />
pouvez parler de tout ce que vous et votre ami(e)<br />
faisiez quand vous étiez ensemble. Utilisez tu<br />
quand vous vous adressez à votre camarade.<br />
TÂCHE<br />
CHAPITRE 2<br />
Racontez maintenant la même histoire<br />
5 à un(e) adulte que vous ne connaissez<br />
pas aussi bien que votre camarade.<br />
N’oubliez pas de changer de style et d’utiliser<br />
vous quand vous lui parlez.<br />
LES JEUNES cent treize 113