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Chapter 2 - Charleston School District

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Leçon 1<br />

Culture Culture<br />

Ont-ils de bons rapports avec leur famille?<br />

Leur désir d’indépendance ne fait aucun<br />

doute. Les disputes sont fréquentes sur des<br />

sujets multiples. On retrouve souvent les<br />

mêmes reproches: «Mon père/Ma mère ne<br />

m’écoute pas; ce n’est même pas la peine de lui<br />

parler.» «Ils ne savent pas ce qu’ils veulent!»,<br />

etc...<br />

Malgré cela, ils sont très attachés à leur<br />

famille. Ils se sentent en sécurité en famille. S’ils<br />

doivent s’en éloigner 7 , elle leur manque, surtout<br />

lorsqu’il y a des frères et sœurs. D’une façon<br />

générale, les jeunes s’entendent bien avec leurs<br />

parents. Il faut dire aussi que les parents<br />

d’aujourd’hui sont en général tolérants et leur<br />

laissent une assez grande autonomie.<br />

Quatre bons amis<br />

Pique-nique en famille à Montignac dans le Périgord<br />

Qu’attendent-ils 8 de l’amitié?<br />

Leur soif d’amitié est très grande. Ils rêvent de<br />

quelqu’un à qui ils pourraient tout confier 9 . Ils<br />

attendent beaucoup de l’amitié. Peut-être un peu<br />

trop parce que beaucoup avouent 10 avoir été déçus.<br />

Essentiellement, ils pensent qu’ils ont besoin des<br />

autres pour se connaître eux-mêmes.<br />

7s’en éloigner move away from, go away from<br />

8Qu’attendent-ils What do they expect<br />

9confier confide<br />

10avouent admit, acknowledge<br />

64 soixante-quatre CHAPITRE 2

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