Chapter 2 - Charleston School District
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Leçon 1<br />
Culture Culture<br />
Ont-ils de bons rapports avec leur famille?<br />
Leur désir d’indépendance ne fait aucun<br />
doute. Les disputes sont fréquentes sur des<br />
sujets multiples. On retrouve souvent les<br />
mêmes reproches: «Mon père/Ma mère ne<br />
m’écoute pas; ce n’est même pas la peine de lui<br />
parler.» «Ils ne savent pas ce qu’ils veulent!»,<br />
etc...<br />
Malgré cela, ils sont très attachés à leur<br />
famille. Ils se sentent en sécurité en famille. S’ils<br />
doivent s’en éloigner 7 , elle leur manque, surtout<br />
lorsqu’il y a des frères et sœurs. D’une façon<br />
générale, les jeunes s’entendent bien avec leurs<br />
parents. Il faut dire aussi que les parents<br />
d’aujourd’hui sont en général tolérants et leur<br />
laissent une assez grande autonomie.<br />
Quatre bons amis<br />
Pique-nique en famille à Montignac dans le Périgord<br />
Qu’attendent-ils 8 de l’amitié?<br />
Leur soif d’amitié est très grande. Ils rêvent de<br />
quelqu’un à qui ils pourraient tout confier 9 . Ils<br />
attendent beaucoup de l’amitié. Peut-être un peu<br />
trop parce que beaucoup avouent 10 avoir été déçus.<br />
Essentiellement, ils pensent qu’ils ont besoin des<br />
autres pour se connaître eux-mêmes.<br />
7s’en éloigner move away from, go away from<br />
8Qu’attendent-ils What do they expect<br />
9confier confide<br />
10avouent admit, acknowledge<br />
64 soixante-quatre CHAPITRE 2