Mémoire Jonathan Lejeune - Strate Collège
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1. L’objet, témoin de son environnement<br />
L’objet témoin :<br />
« Il y a des tableaux assassins. Je veux dire que, sans primauté visible, ils tuent ceux qui l’environnent.<br />
De même il existe des objets dont la puissance ne résulte pas de la seule beauté, mais des ondes qu’ils<br />
dégagent et qui leur assignent une place particulière d’objet-témoins »<br />
Jean Cocteau<br />
Aucun objet n’est jamais dû au hasard ; il appartient à un « mémorial ». Il est témoin de quelque chose<br />
et de quelqu’un, que ce soit d’un individu, d’une technique, d’une forme, d’une fonction ou autres choses.<br />
L’objet est un témoin à part entière du contexte dans lequel il a été créé car à lui seul, il peut raconter<br />
l’environnement qui l’entoure.<br />
Ce n’est pas pour rien que les archéologues et spécialistes des civilisations antérieures reconstituent des<br />
rituels, des modes de vies, des idéologies pour écrire le passé. Les objets qu’ils découvrent leur apportent<br />
plusieurs informations :<br />
- Du milieu : par le matériau, qui évoque terre ou mer, de la couverture végétale se traduit des civilisations<br />
de maïs, blé, riz, de pierre, de coquillage, du cuir et de la peau, de pneu, de plastique comme aussi de tous<br />
les déchets des sociétés industrielles qui finissent, pour Jean Gabus par « constituer dans les banlieues du<br />
tiers-monde une civilisation de la poubelle et cela non sans intérêts. On y retrouve là des tests, des choix, le<br />
niveau réel d’une économie et surtout un remarquable esprit d’habilité technique, d’adaptation des inventions<br />
pour la reconversion des boîtes de conserve, de la tôle, des fils de fer rouillés et des vieilles voitures en<br />
objets utilitaires ».<br />
- De la technique : procédés, habileté, valeur outil du geste, état de disponibilité.<br />
- De l’économie : agriculture, chasse et pêche, civilisation de la houe, types de marchés, ou encore civilisation<br />
industrielle, société de consommation, circulation des produits.<br />
- Du niveau de vie : pouvoir d’achat, prix, troc, valeur-étalon des produits, valeur de capital, valeur de dot,<br />
valeur de prestige.<br />
- De l’organisation sociale : hiérarchie, caste, classes d’âge, sexe, fonction, profession.<br />
- De l’éducation : jeux éducatifs, apprentissage du métier d’homme par l’habileté, le courage, la patience, le<br />
raisonnement, la mémoire.<br />
- De la connaissance : initiation, degrés initiatiques, accumulation de la force du savoir que peuvent être les<br />
masques, les tambours et autres objets du rituel.<br />
- De la religion : masques, récades, haches cérémonielles, bâtons de chefferie, coupes de divinations et<br />
toutes les représentations plastiques des dieux, des esprits.<br />
p. 25