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Les droites et les plans - TFO

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Émission 4 : Nommer le plan 644304<br />

Liens au programme-cadre de Mathématiques du ministère de l’Éducation de l’Ontario<br />

MCV4U<br />

Titre : Calcul différentiel <strong>et</strong> vecteurs, 12 e année<br />

Domaine : Algèbre <strong>et</strong> géométrie des vecteurs<br />

Attente<br />

Représenter des <strong>droites</strong> <strong>et</strong> des <strong>plans</strong> au moyen d’équations cartésiennes, vectoriel<strong>les</strong> <strong>et</strong> paramétriques,<br />

<strong>et</strong> résoudre des problèmes de distances <strong>et</strong> d’intersections.<br />

Contenus d’apprentissage<br />

• Représenter des <strong>plans</strong> au moyen d’équations vectoriel<strong>les</strong> <strong>et</strong> paramétriques à partir de deux vecteurs<br />

directeurs du plan <strong>et</strong> d’un point du plan ou à partir de trois points du plan.<br />

• Reconnaître algébriquement <strong>et</strong> géométriquement le vecteur normal au plan, c.-à-d. le vecteur<br />

perpendiculaire au plan (par exemple, le vecteur normal au plan 3x + 5y -2z = 6 est (3, 5, -2),<br />

<strong>et</strong> déterminer par exploration certaines propriétés du plan (par exemple, toute normale à un plan<br />

possède la même direction; trois points non colinéaires suffisent à définir un plan;<br />

le vecteur résultant de la somme de deux vecteurs dans un plan donné est aussi contenu dans ce plan).<br />

• déterminer à l’aide des propriétés du plan, <strong>les</strong> équations vectorielle, paramétriques <strong>et</strong> cartésienne<br />

du plan.<br />

• transformer l’équation d’un plan <strong>et</strong> l’exprimer sous ses autres formes<br />

(par exemple, cartésienne, vectorielle, paramétriques).<br />

Objectifs de l’émission<br />

Après avoir visionné l’émission <strong>et</strong> effectué quelques-uns des exercices<br />

<strong>et</strong> activités proposés, <strong>les</strong> élèves devraient pouvoir :<br />

• déterminer l’équation vectorielle d’un plan, étant donné deux vecteurs directeurs<br />

non parallè<strong>les</strong> <strong>et</strong> un point;<br />

• transformer l’équation vectorielle d’un plan en équations paramétriques;<br />

• trouver un vecteur normal à un plan à l’aide du produit vectoriel de<br />

ses vecteurs directeurs;<br />

• trouver l’équation cartésienne d’un plan au moyen du produit scalaire<br />

d’une normale au plan <strong>et</strong> du vecteur général du plan;<br />

• trouver l’équation cartésienne générale d’un plan : (Ax + By + Cz + D = 0);<br />

• obtenir un vecteur normal directement à partir de l’équation cartésienne;<br />

• trouver l’équation cartésienne du plan étant donné trois points.<br />

17<br />

<strong>Les</strong> <strong>droites</strong> <strong>et</strong> <strong>les</strong> <strong>plans</strong><br />

Émission 4 : Nommer le plan

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