Concilier vie en collectivité et personnalisation de l'accueil et de l ...
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■ Lesespaces<strong>de</strong> circulation :<strong>en</strong>trée,paliers,couloirs<br />
Ce sont <strong>de</strong>s lieux où l’on se croise,se r<strong>en</strong>contre,où s<strong>en</strong>ou<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s relations.Ce sont aussi<br />
parfois<strong>de</strong>slieux d’att<strong>en</strong>teliésaurythme <strong>de</strong> lajournée.<br />
Il est recommandé <strong>de</strong> porter att<strong>en</strong>tion àl’ag<strong>en</strong>cem<strong>en</strong>t du mobilier, àl’éclairage, àla<br />
décoration afin<strong>de</strong>lesr<strong>en</strong>dreaccueillants <strong>et</strong>confortables<strong>et</strong><strong>de</strong> faciliter lesrelations.<br />
Au sein d’un Ehpad,les résid<strong>en</strong>ts ont investi lepalier sur lequel débouche l’asc<strong>en</strong>seur.<br />
Un panneau d’information yaété installé ainsi que <strong>de</strong>s fauteuils <strong>et</strong> une table basse.<br />
Desri<strong>de</strong>aux ontétéposésàlaf<strong>en</strong>être<strong>de</strong>cepalier.<br />
■ Lesli<strong>en</strong>s<strong>en</strong>treunités<strong>de</strong> <strong>vie</strong><br />
Lorsquelesunitésoulesgroupes<strong>de</strong> <strong>vie</strong> sontimplantéssur unmême site,il est recommandé<br />
que les espaces propres àchaque groupe soi<strong>en</strong>t facilem<strong>en</strong>t id<strong>en</strong>tifiables.Cep<strong>en</strong>dant,il est<br />
recommandé d’aménager<strong>de</strong>sliaisonsafin<strong>de</strong>favoriserlesinteractions<strong>et</strong>d’élargirle champ<br />
<strong>de</strong>s relationspossiblespour lespersonnesaccueillies.<br />
■ Lesespacesd’autonomie<br />
Il est recommandé <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre <strong>en</strong>cohér<strong>en</strong>ce l’organisation <strong>de</strong>s espaces <strong>de</strong> <strong>vie</strong> collective <strong>et</strong><br />
le proj<strong>et</strong>d’établissem<strong>en</strong>t.<br />
Pour accompagner l’appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> l’autonomie, un foyer <strong>de</strong> jeunes travailleurs a<br />
remplacé lagran<strong>de</strong> salle àmanger collective par plusieurs espaces cuisine/salle à<br />
mangeranaloguesaumilieuordinaire.<br />
UnCHRS aaménagé une <strong>en</strong>trée indép<strong>en</strong>dantepour leslogem<strong>en</strong>ts familiaux,afin<strong>de</strong>se<br />
rapprocher<strong>de</strong> la<strong>vie</strong> ordinaire.<br />
1.2 Adapterl’organisation <strong>de</strong>srepas<br />
Ilest recommandé <strong>de</strong> distinguerlestemps<strong>de</strong> repasindividuels<strong>et</strong>collectifs.<br />
r M<strong>et</strong>tre<strong>en</strong>placeune organisation individualisée dup<strong>et</strong>itdéjeuner<br />
Lep<strong>et</strong>itdéjeunerest untempstout particulièrem<strong>en</strong>trelié aux rythmes<strong>et</strong>aux habitu<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
<strong>vie</strong> <strong>de</strong> chacun.<br />
Ilest recommandé <strong>de</strong> le personnaliseràtravers différ<strong>en</strong>tesmodalités:<br />
■ prévoir,le caséchéant,<strong>de</strong>sespacesspécifiquesaup<strong>et</strong>itdéjeuner,proches<strong>de</strong>schambres;<br />
■ adopter<strong>de</strong>séquipem<strong>en</strong>ts perm<strong>et</strong>tantl’autonomie <strong>de</strong>spersonnesaccueilliespour cerepas,<br />
parexemple,<strong>de</strong>sthermos.<br />
r Organiserlesrepascomme <strong>de</strong>stemps<strong>de</strong> <strong>vie</strong> partagés<br />
Ilest recommandé <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre<strong>en</strong>œuvrediffér<strong>en</strong>tesmodalitésquiperm<strong>et</strong>t<strong>en</strong>taurepasd’être<br />
un temps commun, un temps <strong>de</strong> <strong>vie</strong> sociale, aucours duquel les valeurs socioculturelles<br />
peuv<strong>en</strong>tsedéployer:<br />
■ ag<strong>en</strong>cer la salle <strong>de</strong> restauration ou la salle àmanger <strong>de</strong> telle manière qu’elle soit calme,<br />
claire,confortable aupoint<strong>de</strong> vue sonore,visuel <strong>et</strong>olfactif ;<br />
<strong>Concilier</strong> <strong>vie</strong> <strong>en</strong> <strong>collectivité</strong> <strong>et</strong><strong>personnalisation</strong> <strong>de</strong>l’accueil <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’accompagnem<strong>en</strong>t I 23