Le nourrisson asymétrique, intérêt de la médecine ... - Docvadis
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C h a p i t r e 4<br />
EXAMEN DU NOURRISSON<br />
Il est bon <strong>de</strong> rappeler, comme le fait Carreiro dans son ouvrage, que <strong>la</strong> durée <strong>de</strong><br />
gestation considérée comme normale dans l'espèce humaine est comprise entre 38 et<br />
42 semaines. En <strong>de</strong>çà, on parlera <strong>de</strong> prématurité, au-<strong>de</strong>là, <strong>de</strong> grossesse prolongée.<br />
Nombreux sont les signes cliniques qui sont sensés donner <strong>de</strong>s indications sur l'état <strong>de</strong><br />
maturité du nouveau-né: peau, phanères, <strong>la</strong>nugo, oreilles, aréoles, organes génitaux.<br />
Ceci est d'une gran<strong>de</strong> importance car l'examen neurologique d'un <strong>nourrisson</strong> <strong>de</strong>vra être<br />
interprété <strong>de</strong> façon fort différente s'il est né à <strong>la</strong> 42 ème ou à <strong>la</strong> 36 ème semaine.<br />
Principe <strong>de</strong> diagnostic: Examen du sta<strong>de</strong> <strong>de</strong> développement neurologique et<br />
neuroorthopédique, examen radiologique <strong>de</strong> <strong>la</strong> colonne cervicale, tests biomécaniques<br />
et prise <strong>de</strong> mesure <strong>de</strong>s troubles <strong>de</strong> fonction articu<strong>la</strong>ires, examen manuel à <strong>la</strong> recherche<br />
<strong>de</strong>s zones d'irritation. Recherche <strong>de</strong>s dysba<strong>la</strong>nces muscu<strong>la</strong>ires et <strong>de</strong>s asymétries <strong>de</strong><br />
tonus.<br />
A- Conditions d'examen<br />
Elles sont importantes car c'est <strong>de</strong> ce premier contact que va dépendre le recueil <strong>de</strong>s<br />
données diagnostiques et en découler une attitu<strong>de</strong> thérapeutique. Pièce à température<br />
suffisante, suffisamment éc<strong>la</strong>irée mais pas <strong>de</strong> façon violente, attitu<strong>de</strong> calme et douce,<br />
pas <strong>de</strong> présentation trop "médicale" (éviter <strong>la</strong> blouse b<strong>la</strong>nche ou même <strong>la</strong> tenue<br />
b<strong>la</strong>nche).<br />
<strong>Le</strong>s gestes doivent être lents, mesurés, <strong>la</strong> voix douce et contrôlée. <strong>Le</strong> déshabil<strong>la</strong>ge doit<br />
être différé et progressif. Il faut profiter <strong>de</strong> ce temps d'approche pour observer les<br />
mouvements spontanés <strong>de</strong> l'enfant, étudier le comportement <strong>de</strong>s parents, etc. Sont déjà<br />
<strong>de</strong>s signes important, une hyper-extension spontanée ou à <strong>la</strong> stimu<strong>la</strong>tion auditive ou<br />
tactile, une position <strong>de</strong> rotation <strong>de</strong> <strong>la</strong> tête maintenue, une répétition systématique <strong>de</strong>s<br />
mêmes mouvements.<br />
B- Impression générale<br />
<strong>Le</strong> premier contact avec l'enfant est très important, il est nécessaire d'observer son<br />
comportement sans contraintes, dans les bras <strong>de</strong> sa mère. Il n'est pas question <strong>de</strong><br />
poursuivre cet examen comme le préconisent les tenants du "general movements"<br />
selon Pechtl (une heure d'examen vidéo par enfant) mais il est possible <strong>de</strong> noter les<br />
mouvements reptatoires, tantôt saccadés, tantôt lents, toujours changeants, inattendus<br />
et imprévisibles accompagnés <strong>de</strong> mouvements fins <strong>de</strong>s extrémités. <strong>Le</strong> tonus général<br />
peut être apprécié sur <strong>la</strong> surface corporelle en contact avec le p<strong>la</strong>n du lit, sur <strong>la</strong> tenue<br />
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