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P É D A G O G I E
PÉDAGOGIE
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pour une
pédagogie
différenciée
au secondaire
La réussite
scolaire pour tous
Karen Hume
Adaptation française de
Corneille Kazadi
L’approche flexible et pragmatique de cet ouvrage présente
la manière pas à pas de concevoir et de mettre en
œuvre une pédagogie renouvelée dans une classe, en plus
d’offrir des outils, des exercices et des exemples éclairants.
COMPAGNON WEB www.erpi.com/hume.cw
S O M M A I R E
• Les principes fondamentaux de l’enseigne
ment différencié
• Les connaissances et les croyances de
l’enseignant
• Les caractéristiques et le profil d’appren -
tis sage des élèves
• Créer une communauté d’apprentis sage
efficace
• Les savoirs essentiels
• La connaissance de la compréhension
des élèves
• La planification d’une unité et d’une leçon
• Les stratégies d’enseignement efficaces
• L’évaluation au service de l’apprentis sage
et en tant qu’apprentissage
• L’évaluation sommative
• Où en êtes-vous maintenant… ?
pOUr L’ENSEiGNANT : l’ensemble des feuilles reproductibles mentionnées au fil de l’ouvrage en format
texte et pDF
P 2009 P 300 pages P iSBN 978-2-7613-2858-6 P n o 20526 P 49,95 $ P
La motivation
à apprendre en
milieu scolaire
Rolland Viau
S O M M A I R E
• Survol du cadre de référence
• La dynamique motivationnelle de l’élève
• Les facteurs qui influent sur la
dynamique motivationnelle de l’élève
• Des outils pour analyser les problèmes
de motivation
• intervenir sur les facteurs liés à la classe
• L’impact des TiC sur la motivation à
apprendre
pourquoi certains élèves sont-ils si peu motivés à apprendre ? Destiné aux intervenants des
milieux scolaires et aux futurs enseignants, ce livre propose des outils pour comprendre et
agir sur les facteurs clés de la motivation.
P 2009 P 250 pages P iSBN 978-2-7613-3011-4 P n o 20533 P 46,95 $ P