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P É D A G O G I E<br />

ÉDITEUR FIÈREMENT DIFFUSÉ PAR ERPI<br />

L’obligation de résultats<br />

en éducation<br />

Évolutions, perspectives<br />

et enjeux internationaux<br />

2 e édition<br />

Sous la direction de<br />

Claude Lessard et de<br />

Philippe Meirieu<br />

2008 • 344 pages • iSBN 978-2-8041-5908-5 • n o 81669 • 49,95 $<br />

Accompagner des étudiants<br />

Quels rôles pour l’enseignant ? Quels dispositifs ?<br />

Quelles mises en œuvre ?<br />

Sous la direction de Benoît Raucent, Caroline Verzat et<br />

Louise Villeneuve<br />

2010 • 556 pages • iSBN 978-2-8041-3331-3 • 64,95 $<br />

L’aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire<br />

Comment donner à l’élève<br />

les clés de sa réussite<br />

Pierre Vianin<br />

2009 • 374 pages • iSBN 978-2-8041-0667-6 • no 82048 • 66,95 $<br />

Apprendre avant 5 ans<br />

Lecture – Écriture – Mathématiques<br />

Angela Anning et Anne Edwards<br />

Traduction de Cécile Hallet<br />

2009 • 150 pages • iSBN 978-2-8041-0745-1 • no 82047 • 46,95 $<br />

Champs d’action pédagogique<br />

Une encyclopédie des domaines de l’éducation, 2e édition<br />

Michel Minder<br />

2008 • 592 pages • iSBN 978-2-8041-0136-7 • no 81743 • 104,95 $<br />

Comment travailler en équipe<br />

dans les établissements scolaires ?<br />

Caroline Letor<br />

2009 • 180 pages • iSBN 978-2-8041-0781-9 • no 82024 • 35,95 $<br />

Dictionnaire des concepts<br />

fondamentaux des didactiques<br />

Yves Reuter, Cora Cohen-Azria,<br />

Bertrand Daunay,<br />

Isabelle Delcambre-Derville<br />

et Dominique Lahanier-Reuter<br />

2007 • 272 pages • iSBN 978-2-8041-5313-7 • n o 81307 • 54,95 $<br />

Comprendre les violences à l’école, 2e édition<br />

Philippe Vienne<br />

2008 • 230 pages • iSBN 978-2-8041-5936-8 • no 81741 • 51,95 $<br />

Créer des conditions d’apprentissage<br />

Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation<br />

didactique des enseignants, 3e édition<br />

Cécile Vander Borght et Philippe Jonnaert<br />

Avec la collaboration de : Godelieve Debeurme, rosette Defise<br />

et Stephan Sinotte<br />

2009 • 448 pages • iSBN 978-2-8041-0211-1 • no 81778 • 71,95 $<br />

L’efficacité dans l’enseignement<br />

promesses et <strong>zone</strong>s d’ombre<br />

Xavier Dumay et Vincent Dupriez<br />

2009 • 284 pages • iSBN 978-2-8041-0186-2 • no 81891 • 61,95 $<br />

Énaction<br />

Apprendre et enseigner en situation<br />

Domenico Masciotra, Wolff-Michael Roth et Denise Morel<br />

Traduction et adaptation de Domenico Masciotra<br />

2008 • 160 pages • iSBN 978-2-8041-5913-9 • no 81647 • 56,95 $<br />

Évaluer des compétences<br />

Guide pratique<br />

François-Marie Gerard, B.I.E.F.<br />

Avec la collaboration de Christian Lannoye<br />

2008 • 208 pages • iSBN 978-2-8041-5410-3 • no 81586 • 43,95 $<br />

18<br />

Évaluer pour former<br />

Outils, dispositifs et acteurs<br />

Gilles Baillat, Jean-Marie De Ketele,<br />

Léopold Paquay et Claude Thélot<br />

2008 • 224 pages • iSBN 978-2-8041-5661-9 • no 81648 • 59,95 $<br />

La gouvernance en éducation<br />

régulation et encadrement<br />

dans les politiques éducatives<br />

Sous la direction de Guy Pelletier<br />

2009 • 208 pages • iSBN 978-2-8041-0757-4 • no 82027 • 57,95 $<br />

Méthodes pour enseigner<br />

et apprendre en groupe, 2e édition<br />

Luc Peeters<br />

2009 • 172 pages • iSBN 978-2-8041-0755-0 • no 81978 • 44,95 $<br />

premiers soins à l’enfant<br />

Guide à l’usage des éducateurs et des parents<br />

Académie américaine de pédiatrie<br />

Traduction de Christophe Lacroix<br />

Adaptation française de Françoise Hallet<br />

2009 • 314 pages • iSBN 978-2-8041-5645-9 • no 81898 • 36,95 $<br />

psychomotricité à la maternelle<br />

Favoriser le développement par les situations motrices<br />

Frédérique Krings<br />

2009 • 320 pages • iSBN 978-2-8041-4690-0 • no 81930 • 92,95 $<br />

psychologie des apprentissages scolaires<br />

Marcel Crahay et Marion Dutrévis<br />

2010 • 250 pages • iSBN 978-2-8041-3685-7 • 41,95 $<br />

relations d’aide entre élèves à l’école<br />

Alain Baudrit<br />

2007 • 160 pages • iSBN 978-2-8041-5519-3 • no 81400 • 44,95 $<br />

L’université peut-elle vraiment former<br />

les enseignants ?<br />

Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?<br />

Sous la direction de Richard Etienne, Marguerite Altet,<br />

Claude Lessard, Léopold Paquay et de Philippe Perrenoud<br />

2009 • 268 pages • iSBN 978-2-8041-0751-2 • no 82028 • 56,95 $

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