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Polycopié de mécanique

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<strong>Polycopié</strong> <strong>de</strong> <strong>mécanique</strong> – CAPLP2 Maths - Sciences Page n°32<br />

I.3 Exprimer la pério<strong>de</strong> T en fonction <strong>de</strong> J, m, a et <strong>de</strong> l'accélération <strong>de</strong> la pesanteur g.<br />

I.4 On mesure T = 1,20 s. En déduire la valeur numérique <strong>de</strong> J.<br />

II. DEUXIÈME MÉTHODE<br />

On enlève la masselotte et on réalise l'expérience relative au montage <strong>de</strong> la figure 1. Grâce à<br />

un dispositif non représenté, il est possible <strong>de</strong> mesurer la valeur <strong>de</strong> la vitesse instantanée vt <br />

<strong>de</strong> translation verticale <strong>de</strong> la masse M, pour différentes valeurs <strong>de</strong> t.<br />

II.1 Par application <strong>de</strong>s lois <strong>de</strong> la dynamique, établir l'expression littérale <strong>de</strong> J en fonction <strong>de</strong> M,<br />

R, g et <strong>de</strong> l'accélération <strong>de</strong> la masse M.<br />

II.2 A partir du tableau <strong>de</strong> mesures ci-<strong>de</strong>ssus, déterminer la valeur <strong>de</strong> l'accélération <strong>de</strong> la<br />

masse M, puis, en utilisant le résultat <strong>de</strong> la question II.1., déduire la valeur <strong>de</strong> J.<br />

t(ms) 111 202 281 353 420 478 536 589 638<br />

v(m/s) 0,252 0,295 0,332 0,366 0,397 0,425 0,452 0,477 0,500<br />

II.3 Quelle métho<strong>de</strong> choisiriez – vous <strong>de</strong> présenter à <strong>de</strong>s élèves d'une classe donnée ?<br />

Pourquoi ?<br />

Exercice n°3 - Etu<strong>de</strong> dynamique du pendule <strong>de</strong> torsion (Extrait CAPLP interne 1990)

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