Utilisation des TICE au collège en Sciences de - European ...
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<strong>European</strong> Medi@Culture-Online http://www.european-mediaculture.org<br />
– Magnifique site dédié <strong>au</strong>x fossiles : http://www.fossiles.be/in<strong>de</strong>x.htm . Tout y est : les<br />
origines <strong>de</strong> la vie, les processus <strong>de</strong> fossilisation, <strong><strong>de</strong>s</strong> notions <strong>de</strong> paléontologie, etc.<br />
Indigeste pour un collégi<strong>en</strong>, le professeur y trouvera cep<strong>en</strong>dant une mine d’informations<br />
et d’illustrations pour le chapitre sur l’ histoire <strong>de</strong> la vie et <strong>de</strong> la terre (nive<strong>au</strong> quatrième).<br />
– « Evolution <strong>de</strong> l' homme <strong>de</strong> la préhistoire à nos jours et <strong>de</strong> Toumaï à l'Homo Sapi<strong>en</strong>s »<br />
tel est l’objectif annoncé du très be<strong>au</strong> site Hominidés (http://www.homini<strong><strong>de</strong>s</strong>.com/). Il est<br />
égalem<strong>en</strong>t très complet, on y trouve <strong><strong>de</strong>s</strong> référ<strong>en</strong>ces littéraires sci<strong>en</strong>tifiques, <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
dossiers, <strong><strong>de</strong>s</strong> interviews … A utiliser comme source docum<strong>en</strong>taire et d’informations par<br />
le professeur.<br />
Enfin, parmi les sites incontournables exist<strong>en</strong>t <strong>au</strong>ssi les sites personnels ou conçus par<br />
<strong><strong>de</strong>s</strong> groupes d’<strong>en</strong>seignants et dont le principe est toujours <strong>de</strong> mettre à disposition <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
ressources diverses pour l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong><strong>de</strong>s</strong> SVT.<br />
– SVT.Framanet (http://svt.framanet.free.fr/) a pour vocation <strong>de</strong> faciliter l’usage <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>TICE</strong><br />
<strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Vie et <strong>de</strong> la Terre. On trouve <strong><strong>de</strong>s</strong> images, <strong><strong>de</strong>s</strong> logiciels, <strong><strong>de</strong>s</strong> exemples<br />
d’utilisation, <strong><strong>de</strong>s</strong> fiches TP …. Ce site est un bon point <strong>de</strong> départ pour <strong><strong>de</strong>s</strong> recherches<br />
liées <strong>au</strong>x <strong>TICE</strong>.<br />
– SVToLOG (http://svtolog.free.fr/ ), site <strong><strong>de</strong>s</strong> Webmaîtres associés proposant une ai<strong>de</strong> à<br />
l’utilisation <strong><strong>de</strong>s</strong> logiciels <strong>de</strong> SVT. On peut effectuer une recherche par thème (écologie,<br />
biologie animale, santé …) et une liste <strong>de</strong> logiciels traitant le sujet est proposée. Chaque<br />
logiciel référ<strong>en</strong>cé est décrit, une ou plusieurs propositions pédagogiques sont proposées<br />
ainsi que <strong><strong>de</strong>s</strong> référ<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> logiciels se rapportant <strong>au</strong> même sujet. Chaque logiciel est<br />
égalem<strong>en</strong>t évalué, et un avis sur l’apport <strong>de</strong> son utilisation est donné. Très complet<br />
lorsque l’on cherche un modèle dans un domaine précis.<br />
– Dernier référ<strong>en</strong>ce, un site ( http://www.chez.com/sci<strong>en</strong>ces<strong>de</strong>lavie/ ) qui propose <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
exercices interactifs <strong>de</strong> SVT : schémas à lég<strong>en</strong><strong>de</strong>r, mots croisés, QCM, texte à trous …<br />
à effectuer <strong>en</strong> ligne. Ce site a un intérêt plutôt ludique et peut servir <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> révision<br />
<strong>en</strong> donnant les référ<strong>en</strong>ces <strong>au</strong>x élèves qui pourront le consulter <strong>de</strong>puis chez eux ou <strong>au</strong><br />
CDI ; il peut év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t être utilisé <strong>en</strong> fin d’année …<br />
2) Internet et les élèves.<br />
a) <strong>Utilisation</strong> d’ Internet <strong>en</strong> classe <strong>de</strong> façon <strong>en</strong>cadrée.<br />
Internet est donc un outil formidable qu’il est important <strong>de</strong> savoir utiliser. Il est intéressant<br />
d’exploiter les informations mises <strong>en</strong> ligne, ce qui permet égalem<strong>en</strong>t d’appr<strong>en</strong>dre <strong>au</strong>x<br />
élèves à utiliser cet outil <strong>de</strong> communication. Ce point est <strong>au</strong>jourd’hui indisp<strong>en</strong>sable car<br />
Internet est étonnamm<strong>en</strong>t <strong>en</strong>core souv<strong>en</strong>t mal exploité.<br />
Ainsi, il est possible d’intégrer dans une séance une recherche sur Internet, ou <strong>en</strong>core<br />
d’utiliser <strong><strong>de</strong>s</strong> séqu<strong>en</strong>ces « clé <strong>en</strong> main » mise à disposition par <strong><strong>de</strong>s</strong> collègues.<br />
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