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L'Education Thérapeutique du Patient; Pourquoi

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Ce que le patient retient, exemple de l’auto-surveillance glycémique<br />

10% de ce qui est dit: Lecture <strong>du</strong> mode d’emploi <strong>du</strong><br />

lecteur seule;<br />

26% de ce qui est enten<strong>du</strong>: Explication <strong>du</strong> fonctionnement <strong>du</strong><br />

lecteur sans démonstration;<br />

30% de ce qui est vu: Démonstration <strong>du</strong> lecteur sans<br />

commentaire;<br />

50% de ce qui est enten<strong>du</strong> et vu: Démonstration commentée <strong>du</strong><br />

lecteur;<br />

70% de ce qu’il dit: Le patient décrit l’utilisation <strong>du</strong><br />

lecteur sans le manipuler;<br />

90% de ce qu’il fait en le décrivant: Le patient réalise une glycémie<br />

capillaire avec son lecteur en<br />

commentant tous les gestes qu’il<br />

fait;

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