L'Education Thérapeutique du Patient; Pourquoi

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Technique Pertinent Logique Qualités d’un objectif é<strong>du</strong>cationnel Définit les activités à réaliser pour acquérir la compétence fixée Conforme au but à atteindre Sans contradiction interne Précis Définit avec précision ce que le patient « sait » - « comprend » - « fait » Réalisable Les moyens nécessaires à sa réalisation sont présents – le patient a le potentiel pour le faire Observable Mesurable Doit pouvoir être évalué Indique le niveau acceptable de la tâche à réaliser (performance qui permet d’évaluer la compétence acquise)
Éléments d’un objectif é<strong>du</strong>cationnel spécifique › Un acte: verbe d’action qui décrit la tâche à réaliser › Un contenu: qui précise le thème de l’objectif La formulation est faite selon 3 domaines: › Connaissance intellectuelle: SAVOIR › Compétence gestuelle: SAVOIR FAIRE › Intégration psychiatrique: SAVOIR ÊTRE
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L’éducation thérapeutique est u
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C’est un processus systémique d
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