Outils De suivi - Unicef

Module 1
Partie 2
Eau
Indicateur (questions de base): Un point d’eau fonctionnel est disponible à
l’intérieur ou à proximité de l’école.
Indicateur (questions de base plus élargies): Un point d’eau fonctionnel est
disponible à l’intérieur ou à proximité de l’école et donne suffisamment d’eau
pour les besoins de l’école. Elle est potable et accessible aux enfants handicapés.
Questions de base
Question 1: Quelle est la principale source d’eau de l’école (cochez une case)
(Ci-dessous, des définitions standard utilisées par le Programme Commun OMS/UNICEF de Surveillance de
l’Approvisionnement en Eau et de l’Assainissement qui pourraient être reprises pour chaque pays. Cependant, il
est possible de changer les appellations afin de les harmoniser avec la méthodologie adoptée dans le pays : se
reporter aux Notes Additionnelles pour l’Ingénieur du Questionnaire)
Eau courante dans le bâtiment scolaire
Eau courante dans la cour/sur la propriété de l’école
Robinet public/borne fontaine
Puits foré
Puits creusé protégé
Puits creusé non protégé
Source protégée
Source non protégée
Collecte d’eau de pluie
Eau en bouteille
Château d’eau
Camion citerne
Eau de Surface (rivière, barrage, lac, étang, mare, canaux d’irrigation)
Pas d’eau disponible à l’intérieur ou à proximité de l’école (passez à la Question 5)
Autre
Question 2: Quelle est la fréquence d’utilisation de l’eau de la source? (cochez une case)
5-7 jours par semaine 2-4 jours par semaine Moins de 2 jours par semaine
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